Wie Wissenschaft Wissen schafft
UTB (Verlag)
978-3-8252-5726-2 (ISBN)
Prof. Dr. Rolf Brühl lehrt Betriebswirtschaftslehre und Wissenschaftstheorie an der ESCP Europe Wirtschaftshochschule Berlin.
VorwortV
1 Einleitung1
1.1 Warum Wissenschaftstheorie?1
1.2 Pluralismus und wissenschaftliche Toleranz3
1.3 Ziele des Buches9
1.4 Aufbau des Buches13
2 Wissenschaftstheorie und Forschungsprozess18
2.1 Was ist Wissenschaftstheorie?18
2.2 Kognitive Ziele der Wissenschaft20
2.3 Dimensionen von Forschungsprogrammen22
2.4 Wissen, Wahrheit und Validität30
2.4.1 Wahrheitstheorien31
2.4.2 Wahrheit und Rechtfertigung36
2.4.3 Validität und Zuverlässigkeit als Gütekriterien von Forschung37
3 Ontologische Festlegungen für die Sozialwissenschaft 44
3.1 Sachverhalte in einer Ontologie des Sozialen44
3.2 Eine Mehrebenen-Analyse der Ontologie46
3.2.1 Handlungsmodell der Sozialwissenschaft48
3.2.2 Vom Handlungsmodell zu kollektiven, sozialen Sachverhalten55
3.3 Realismus und Anti-Realismus59
4 Forschungsprozess und Forschungsmethoden69
4.1 Argumentation in der Wissenschaft69
4.1.1 Argument und Argumentation69
4.1.2 Logik und Forschungsprozess70
4.2 Aussagen und deduktive Folgerungen71
4.3 Induktion und Abduktion75
4.3.1 Induktion als Erkenntnis- und Schlussverfahren75
4.3.2 Abduktion als Erkenntnis- und Schlussverfahren76
4.3.3 Schluss auf die beste Erklärung78
4.3.4 Abduktion, Induktion und Deduktion79
4.3.5 Eine allgemeine Argumentform80
4.4 Typen von sozialwissenschaftlichen Methoden83
5 Verstehen90
5.1 Verstehen als Konzept der Hermeneutik90
5.2 Grundlegung einer hermeneutischen Methode93
5.2.1 Geist-theoretische Aspekte der Hermeneutik93
5.2.2 Die Stufen des Verstehens95
5.2.3 Eine naturalistische Hermeneutik97
5.2.4 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik101
5.3 Methodologie sozialwissenschaftlicher Hermeneutik106
5.3.1 Zur Bedeutung des Vorwissens107
5.3.2 Begriffs- und Hypothesenbildung in der Grounded Theory109
5.3.3 Fallauswahl, Theorieentwicklung und Generalisierung113
5.3.5 Prinzip der hermeneutischen Billigkeit und Rationalität118
5.4 Validität von Interpretationen121
6 Beschreibung129
6.1 Wesentliche Ziele beschreibender Untersuchungen129
6.2 Begriffsbestimmung131
6.2.1 Begriffe als Bausteine von wissenschaftlichen Aussagen131
6.2.2 Theoretische und empirische Begriffe134
6.2.3 Operationale Definition durch einen Reduktionssatz136
6.2.4 Das Drei-Ebenen-Modell von Begriffen137
6.2.5 Wahrheit von Definitionen139
6.2.6 Anforderungen an Definitionen140
6.3 Messung von Variablen143
6.3.1 Zusammenhang zwischen Begriffen und Variablen143
6.3.2 Von Variablen zu den Messmodellen144
6.3.3 Anforderung an Messungen146
6.4 Von der Begriffs- zur Typenbildung148
6.4.1 Typen und Typologien in den Sozialwissenschaften148
6.4.2 Phasen der Typologie-Konstruktion150
6.4.3 Anforderung an Typologien152
6.5 Beschreibung von Zusammenhängen153
6.5.1 Aussagenarten153
6.5.2 Generalisierung in den Sozialwissenschaften155
6.5.3 Zusammenhangsaussagen und Fallauswahl160
6.5.4 Von Zusammenhangs- zu Kausalhypothesen164
7 Erklärung172
7.1 Von der DN-Erklärung zur intentionalen Erklärung172
7.1.1 Deduktiv-nomologische Erklärung173
7.1.2 Induktiv-statistische Erklärung177
7.1.3 Intentionale Erklärung178
7.2 Kausalität und Erklärung in den Sozialwissenschaften180
7.2.1 Kausalität und Kausalitätsauffassungen180
7.2.2 Regularitätsansatz der Kausalität182
7.2.3 Kontrafaktischer Ansatz184
7.2.4 Interventionsansatz184
7.2.5 Mechanismusansatz185
7.2.6 Kausalität in der sozialen Realität188
7.3 Theorien in den Sozialwissenschaften191
7.3.1 Theorien als System von Aussagen191
7.3.2 Drei-Ebenen-Modell: Reduktion und Emergenz195
7.3.3 Mikrofundierung und Mehr-Ebenen-Untersuchung198
7.4 Bewährung und Hypothesenprüfung200
7.4.1 Theorie und Praxis der Bewährung200
7.4.2 Duhem-Quine-These über Holismus und Unterbestimmtheit201
7.4.3 Von der inhaltlichen zur statistischen Hypothese202
7.4.4 Grundmodell der statistischen Prüfung204
7.4.5 Signifikanztests und ihre Verbesserung205
7.4.6 Statistische Validität207
7.4.7 Feststellen des Bewährungsgrads208
7.5 Bewährung und Validität212
7.6 Erklären versus Verstehen215
7.6.1 Plädoyer für Methodenkombinationen215
7.6.2 Qualität von Studien mit Methodenkombinationen218
8 Gestaltung und Prognose225
8.1 Merkmale von Gestaltung und Prognose225
8.2 Prognose226
8.2.1 Strukturgleichheit von Erklärung und Prognose226
8.2.2 Prognosefähigkeit von Theorien (Instrumentalismus)230
8.2.3 Prognosen in den Sozialwissenschaften233
8.2.4 Güte von Prognosen237
8.3 Gestaltung 241
8.3.1 Strukturgleichheit von Erklärung und Gestaltung241
8.3.2 Das Primat der Gestaltung244
8.3.3 Theorie und Praxis: ein normatives Spannungsverhältnis249
8.3.4 Gestaltungsziel und Sozialtechnologie252
8.3.5 Aufklärung und Emanzipation als Gestaltungsziele254
8.3.6 Intervention in soziale Systeme: von der Aktionsforschung zum Sozialexperiment256
8.3.7 Qualitätsaspekte in der Gestaltung258
9 Ethische Grundlagen der Wissenschaft264
9.1 Ethik für die Wissenschaft264
9.1.1 Werte und Normen der Wissenschaft264
9.1.2 Ethische Theorien und Wissenschaftsethik266
9.2 Ethik im Forschungsprozess271
9.2.1 Verantwortung von wissenschaftlichen Akteuren271
9.2.2 Verantwortung gegenüber Studienteilnehmern272
9.2.3 Fehlverhalten und Praxis guter wissenschaftlicher Forschung273
9.2.4 Fragwürdige Forschungspraktiken276
10 Wissenschaft in der Gesellschaft284
10.1 Wissenschaft und die Produktion von Wahrheit284
10.2 Wissenschaft und Pseudo-Wissenschaft286
10.2.1 Abgrenzung der Wissenschaft286
10.2.2 Institutionalisierte Kritik289
10.3 Wissenschaft, Politik und Wirtschaft291
10.3.1 Externe Verantwortung der Wissenschaft291
10.3.2 Interessenkonflikt und Unwissenheit293
Glossar299
Literaturverzeichnis313
Namensregister357
Sachregister359
Verzeichnis der Philosophieboxen
Philosophiebox 1: Fallibilismus11
Philosophiebox 2: Paradigma, Normalwissenschaft und Inkommensurabilität28
Philosophiebox 3: Rationale Handlungstheorien in den Sozialwissenschaften54
Philosophiebox 4: Individualismus versus Kollektivismus57
Philosophiebox 5: Sozialer Konstruktivismus64
Philosophiebox 6: Modell und Theorie86
Philosophiebox 7: Hermeneutik als Methode des Verstehens91
Philosophiebox 8: Naturalismus100
Philosophiebox 9: Eliminative Methoden der Induktion von Mill163
Philosophiebox 10: Kritischer Rationalismus und Bewährung175
Philosophiebox 11: Methoden und Kausalität187
Philosophiebox 12: Wissenschaftliche Forschungsprogramme nach Lakatos194
Philosophiebox 13: Pragmatismus247
Philosophiebox 14: Kritische Theorie in den Sozialwissenschaften255
Philosophiebox 15: Kant’sche Deontologie270
Philosophiebox 16: Agnotologie294
| Erscheinungsdatum | 08.09.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Gewicht | 566 g |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Theorie / Studium |
| Sozialwissenschaften | |
| Wirtschaft ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Abduktion • Argumentation • Begründung • Deontologie • Duhem-Quine-These • Duhem-Quine-These ,Kausalität • eliminative Methoden • Empirische Methoden • Ethik • Fallibilismus • Forschung • Forschungsdesign • Forschungsmethoden • Forschungsprogramme • Forschungsprozess • Gadamer • Güte • Hermeneutik • Holismus • Induktion • Interventionsansatz • Kausalität • Kritischer Rationalismus • Lehrbuch • Logik • Mechanismusansatz • methodenkombination • Methodologie • Naturalismus • Paradigma • Philosophie • Pluralismus • Politik • Popper • postfaktisch • Pragmatismus • Prognose • Prognosen • Signifikanztest • Soziale Realität • Sozialer Konstruktivismus • Sozialwissenschaften • Theorieentwicklung • Validität • Wahrheit • Wahrheitstheorien • Wirtschaft • Wirtschaftssoziologie • Wirtschaftswissenschaften • Wissen • Wissenschaft • Wissenschaftsethik • Wissenschaftstheorie • Wissenschaftswettbewerb • Wissenserwerb |
| ISBN-10 | 3-8252-5726-6 / 3825257266 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5726-2 / 9783825257262 |
| Zustand | Neuware |
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