Blick ins Buch

Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich

Eine Eye-Tracking Studie

Priska Sprenger (Autor)

Buch | Softcover

XVII, 240 Seiten

2021 | 1. Aufl. 2021
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-33101-6 (ISBN)

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Priska Sprenger untersucht Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich. Sie führt dazu eine Interventionsstudie im Pre-, Post-, Follow-up-Design mit 95 Kindern durch und entwickelt ein Auswertungsverfahren auf Basis einer Datentriangulation. Analysiert wird, welchen Mehrwert Eye-Tracking bieten kann, um Einblicke in den nicht sichtbaren Prozess der Mengenwahrnehmung zu gewinnen sowie welche Strukturen Kinder wahrnehmen und wie sie diese zur Anzahlbestimmung nutzen. Außerdem wird untersucht, ob eine Strukturwahrnehmung und -nutzung auf eine spielerische Art und Weise gefördert werden kann. Die Ergebnisse der Studie bieten Anknüpfungspunkte für die Gestaltung der frühen mathematischen Bildung und für weitere Forschung, sowohl im vorschulischen als auch im schulischen Bereich.

lt;b>Priska Sprenger lehrt und forscht seit 2013 am Institut für Mathematik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Schwerpunkte ihrer Forschung sind die Untersuchung von Prozessen bei der Strukturwahrnehmung und -nutzung im Elementar- und Primarbereich sowie der Einsatz von Eye-Tracking in der Mathematikdidaktik. Sie promovierte bei Prof. Dr. Christiane Benz.

1 Einleitung.- 2 Strukturierende Mengenwahrnehmung und strukturnutzende Anzahlbestimmung.- 3 Visuelle Wahrnehmung und visuelle Aufmerksamkeit.- 4 Forschungsfragen.- 5 Methodologische Überlegungen.- 6 Gütekriterien qualitativer Forschung.- 7 Studiendesign.- 8 Auswertungen.- 9 Ergebnisse.- 10 Zusammenfassende Darstellung des Forschungsprojektes.- 11 Kritische Reflexion der Studie und Fazit.- 12 Implikationen für Forschung und Praxis.

Erscheinungsdatum	30.03.2021
Reihe/Serie	Research
Zusatzinfo	XVII, 240 S. 48 Abb., 28 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	344 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Datentriangulation • Eye-Tracking • Frühe mathematische Bildung • Mathematikdidaktik • Strukturierende Mengenwahrnehmung • Strukturnutzende Anzahlbestimmung • Strukturwahrnehmung und Strukturnutzung
ISBN-10	3-658-33101-1 / 3658331011
ISBN-13	978-3-658-33101-6 / 9783658331016
Zustand	Neuware