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Die Mathematik als Denkwerk

Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens
Buch | Softcover
XXIV, 305 Seiten
2015 | 1. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-11409-1 (ISBN)
CHF 69,95 inkl. MwSt
Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens
Christian Kiesow zeigt auf, wie körperliche Performanz, situative Interaktion und Visualität wesentlich zur Konstitution mathematischen Wissens - einem Bereich, der gemeinhin als Domäne rein abstrakten Denkens gilt - beitragen. Die Verwendung von Zeichen, Gesten, Metaphern und Bildern in der Hochschulmathematik und mathematischen Forschung wird anhand ausgewählter Video-Sequenzen analysiert. Der Autor plädiert dafür, die Mathematik als eine eigentümliche Mischform von Denken und körperlich fundiertem Handeln zu begreifen, die konzeptionell als "Denkwerk" gefasst wird.

Christian Kiesow unterrichtet Mathematik, Physik und Philosophie an einer evangelischen Privatschule in Berlin. Als Lehrbeauftragter ist er außerdem in der universitären Mathematik-Ausbildung für Ingenieure an der TU Berlin tätig.

Soziologische Zugänge zur Mathematik.- Die Mathematik als ethnographisches Forschungsfeld.- Symbolische Zeichen.- Gesten und Metaphern.- Bildliche Visualisierungsformen.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Wissen, Kommunikation und Gesellschaft
Zusatzinfo XXIV, 305 S. 1 Abb. in Farbe.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 436 g
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik
Sozialwissenschaften Soziologie Allgemeine Soziologie
Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien
Schlagworte Hochschulmathematik • Hochschulmathematik • Knowledge - Discourse • Laborstudie • Laborstudie • mathematics education • Mathematik • Philosophie der Mathematik • Philosophie der Mathematik • philosophy of science • Social Sciences • Video-Interaktions-Analyse • Video-Interaktions-Analyse • Wissenschaftsforschung • Wissenschaftsforschung • Wissenssoziologie • Wissenssoziologie
ISBN-10 3-658-11409-6 / 3658114096
ISBN-13 978-3-658-11409-1 / 9783658114091
Zustand Neuware
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