Entwicklung eines interaktiven E-Learning-Moduls mit dem Autorentool eXeLearning für die E-Learning- Plattform EMIL am Beispiel Feuerwehrschutzanzüge (eBook)
Da die Thematik der Feuerwehrschutzkleidung während des Studiengangs
Bekleidung – Technik und Management nicht behandelt wird, bietet es den Studierenden die Möglichkeit, ihr Fachwissen im Bereich technischer Textilien zu vertiefen und einen weiteren interessanten Berufszweig zu entdecken.
Bei der Konzeption des Moduls wird besonderer Wert auf die Interaktivität und Dynamik der Lerneinheit gelegt, denn Texte und Bilder, auch wenn sie auf eine grafisch sehr ansprechende Weise angeboten werden, stellen am Ende doch nur Texte und Bilder dar. Mit diesen kann ein Student ebenso gut oder schlecht lernen wie durch Bücher oder ausgedruckte Vorlesungsskripte. Durch die Interaktivitätskomponente kann das Lernen hingegen unterhaltsamer, interessanter und auch effektiver gestaltet werden.
Die Nutzer des Moduls „Feuerwehrschutzanzüge“ sollen folglich nicht nur Kenntnisse auf dem Gebiet technischer Textilien erlangen, sondern auch eine neue Art des Lernens erleben. Durch die Integration von Multimedia in den Hochschulbetrieb soll die Qualität des Lehrens und Lernens gesteigert und so das Studium an der HAW Hamburg weiterentwickelt werden.
| Erscheint lt. Verlag | 30.5.2012 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Grafik / Design |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | e_leaning • E-Leaning • fererwehr • Schutzbekleidung |
| ISBN-10 | 3-656-20341-5 / 3656203415 |
| ISBN-13 | 978-3-656-20341-4 / 9783656203414 |
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