Blick ins Buch

Einflüsse auf institutionelles musikpädagogisches Handeln

Dargestellt am Beispiel der Geschichte der Musikschule Frankfurt (1860–1885)

Matthias Goebel (Autor)

Buch | Hardcover

XIV, 234 Seiten

2024 | 2024
Brill | Fink (Verlag)
978-3-7705-6905-2 (ISBN)

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Im 19. Jahrhundert wurden in Deutschland viele musikalische Bildungseinrichtungen eröffnet - bezeichnet als "Musikschulen", "Konservatorien", "Akademien" usw. -, an denen sich junge Menschen einschreiben und Unterricht in verschiedenen musikalischen Fächern erhalten konnten. Mit dem Beginn dieser 'institutionellen Musikpädagogik' setzte ein Nachdenken über angemessene Ziele und Inhalte der neuen, breitgefächerten Ausbildungen ein. Am Beispiel der 1860 gegründeten Musikschule Frankfurt wird untersucht, welche Einflüsse sich auf diese Lehrgänge, etwa auf die Formulierung von Lehrplänen und die Auswahl von Unterrichtsinhalten auswirkten. Zentral sind hier u. a. zeitgenössische Musikbegriffe und Konventionen zur Erziehung von Jungen und v. a. von Mädchen. In der Studie werden aktuelle Forschungsansätze der Historischen Musikpädagogik reflektiert. Mit der genutzten systemtheoretisch inspirierten Analyse der Quellen wird ein Beitrag zu dieser Methodendiskussion geleistet.

Matthias Goebel (geb. 1991) studierte Geschichte und Musik auf Lehramt an Gymnasien in Frankfurt a. M. An der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main war er im Anschluss als Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fach Musikpädagogik tätig. Sein Forschungsinteresse gilt v. a. der Geschichte der Instrumental- und Gesangspädagogik von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis in die 1920er Jahre.

Erscheinungsdatum	24.09.2024
Reihe/Serie	Studien zur Historischen Musikpädagogik ; 2
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	1 g
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musikgeschichte
Schlagworte	Georg Sowa • Geschichte • Heinrich Henkel • historical research in music education • Historische Musikpädagogik • History • Hoch'sches Konservatorium • instrumental and vocal pedagogy • Instrumental- und Gesangspädagogik • Methoden • Methods • Music Education • Musikpädagogik • Raff-Konservatorium • Systems Theory • Systemtheorie
ISBN-10	3-7705-6905-9 / 3770569059
ISBN-13	978-3-7705-6905-2 / 9783770569052
Zustand	Neuware