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Musikunterricht durch Forschung verändern?

Design-Based Research als Chance für Theoriebildung und Praxisveränderung
Buch
288 Seiten
2022
Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover (Verlag)
978-3-931852-53-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Musikunterricht durch Forschung verändern? -
CHF 27,95 inkl. MwSt
Theorie und Praxis müssen keine Gegensätze sein. Die Methodologie des Design-Based Research will beides: Theorien generieren und Praxis verändern. "DBR" reagiert damit auf das gesellschaftliche Bedürfnis, Bildung in verschiedenen Bereichen auf einer wissenschaftlich gesicherten Basis zu verändern und weiterzuentwickeln. Eine internationale Arbeitsgruppe hat über mehrere Jahre die komplexen methodologischen Fragen von DBR erörtert und verschiedene Projekte diskutiert. Der Band bietet einen Überblick über verschiedene Ausprägungen der Methodenfamilie im Kontext musikpädagogischer Forschung und Praxis
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Forschungsberichte des Instituts für musikpädagogische Forschung ; 31
Verlagsort Hannover
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 412 g
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik Musiktheorie / Musiklehre
Schlagworte design-based research • Musikdidaktik • Musikpädagogische Forschung • Musikwissenschaft • Theoriebildung
ISBN-10 3-931852-53-9 / 3931852539
ISBN-13 978-3-931852-53-5 / 9783931852535
Zustand Neuware
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