Instrumentalunterricht für alle?
Wißner-Verlag
978-3-95786-192-4 (ISBN)
Lässt sich im Klassenverband überhaupt eine fundierte Instrumentaltechnik vermitteln? Welche Probleme entstehen bei der späteren »Reintegration« in den regulären Musikunterricht? Auf welche Weise beeinflussen Instrumentenwahl und Lehrmethodik die musikalischen Präferenzen der Jugendlichen? In einer mehrjährigen Studie evaluierte der Autor den Streicherklassenunterricht bei Pionieren des Klassenmusizierens in Deutschland und analysierte die Biographien von Absolventen. Als Konsequenz aus seinen Ergebnissen plädiert Arendt für eine Reform des Musikunterrichts und ermutigt heutige und künftige Musiklehrer, an ihren Schulen das Klassenmusizieren einzuführen.
Gerd Arendt studierte Musikpädagogik und Gitarre an der Universität der Künste in Berlin. Als ausübender Musiker (Gitarrenduo/Band) erschienen von ihm zahlreiche Aufnahmen. Seit 1993 arbeitet er als Journalist für öffentlich-rechtliche und private Fernsehsender. Bis heute hat er mehr als 400 Reportagen aus allen Teilen der Welt veröffentlicht. 2009 wurde er mit der vorliegenden Arbeit zum Dr. phil. promoviert. Sein musikpädagogischer Arbeitsschwerpunkt ist die Unterrichtsforschung.
(Wolfgang Koperski, üben & musizieren, 3/2010, Seite 54)
Wer sich intensiver mit dem Klassenmusizieren auseinandersetzen und seine eigene Praxis theoretisch gespiegelt wissen möchte, sollte die Veröffentlichung von Gerd Arendt unbedingt lesen. Sie ist, obwohl sie als Dissertation naturgemäß mit vielen Tabellen und "trockenem" statistischen Material aufwarten muss, erstaunlich gut lesbar und verständlich geschrieben, wofür dem Autor besonders zu danken ist.
| Erscheinungsdatum | 01.12.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik ; 91 |
| Zusatzinfo | zahlreiche Grafiken |
| Verlagsort | Augsburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 365 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musiktheorie / Musiklehre |
| Schlagworte | Instrumentalunterricht • Instrumentenwahl • Klassenmusizieren • Musiklehrer • Musikunterricht • Streicher |
| ISBN-10 | 3-95786-192-6 / 3957861926 |
| ISBN-13 | 978-3-95786-192-4 / 9783957861924 |
| Zustand | Neuware |
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