Kinder mit erhöhtem Förderbedarf
Inklusion, Integration und Förderung gemeinsam in der Kita leben
Seiten
2022
Klett Kita (Verlag)
978-3-96046-183-8 (ISBN)
Klett Kita (Verlag)
978-3-96046-183-8 (ISBN)
Jedes Kind kommt mit seinen individuellen Bedürfnissen, Vorlieben und Eigenschaften in die Kita und auf jedes Kind müssen wir uns als pädagogische Fachkräfte individuell einstellen. Doch was ist mit den Kindern, die etwas mehr Unterstützung im Alltag brauchen?
In diesem Praxisratgeber finden Sie Praxisimpulse, Tipps, Checklisten und Reflexionen für individuelle Förderpläne, Netzwerkarbeit, Strukturveränderungen im Team und viele erprobte Methoden, wie Sie Gleichberechtigung im Kita-Alltag ermöglichen.
In diesem Praxisratgeber finden Sie Praxisimpulse, Tipps, Checklisten und Reflexionen für individuelle Förderpläne, Netzwerkarbeit, Strukturveränderungen im Team und viele erprobte Methoden, wie Sie Gleichberechtigung im Kita-Alltag ermöglichen.
Erscheinungsdatum | 09.07.2022 |
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Reihe/Serie | Praxisratgeber der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort ; 7 |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | ADHS • ADS • Autismus • Bedürfnisse • Behinderung • Bildung • Chancengleichheit • Diskriminierung • Diversität • Förderung • Frühförderung • Frühkindliche Bildung • Inklusion • Integration • Kindergarten • Kinderrechte • Kindeswohl • Partizipation • Praxisbuch • Ratgeber • Sprachförderung • Teilhabe • Vielfalt |
ISBN-10 | 3-96046-183-6 / 3960461836 |
ISBN-13 | 978-3-96046-183-8 / 9783960461838 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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