Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag (eBook)

Cordula Löffler, Franziska Vogt (Herausgeber)

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2020 | 2. Auflage
120 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61380-9 (ISBN)

Infos

In den Kita-Alltag integriert und am Dialog orientiert - dies gilt heute als wirksamste Maxime für die Sprachförderung aller Kinder. Pädagogische Fachkräfte sollen jedes Kind individuell und optimal fördern. Der Kita-Alltag bietet zahlreiche Gelegenheiten dafür. Mit fünf Strategien können Kinder ermuntert und befähigt werden, sich durch Sprache auszudrücken. Die ErzieherInnen stellen gezielt Fragen, nehmen die Aussagen des Kindes auf und erweitern sie. Diese Strategien lassen sich leicht erlernen und anwenden. Sie eignen sich für alle Kinder, auch für solche mit Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus dieses Praxisbuchs steht die alltagsintegrierte Sprachförderung - eine sinnvolle und praktikable Alternative zu Sprachförderprogrammen!

Prof. Dr. Cordula Löffler, Sonderschulpäd. und Germanistin, lehrt "Sprachliches Lernen im Fach Deutsch" an der PH Weingarten. Prof. Dr. Franziska Vogt, Primarlehrerin, leitet das Institut Lehr- und Lernforschung an der PH St. Gallen und lehrt dort Pädagogik und Psychologie, insbesondere im internationalen Masterstudiengang "Early Childhood Studies".

Inhalt

Impressum 5
Inhalt 6
Vorwort 8
1 Sprache im Alltag fördern 10
1.1 Formen sprachlicher Förderung 10
1.2 Dialogorientierte Sprachfördersettings 12
1.3 Leitprinzipien alltagsintegrierter Sprachförderung 13
1.4 Strategien der Sprachförderung 13
1.5 Vereinigung der Strategien im Dialog 15
1.6 Entwicklungsangemessene und adaptive Unterstützung 15
2 Kindlicher Spracherwerb 19
2.1 Meilensteine des Spracherwerbs 19
2.2 Deutsch als Zweitsprache erwerben 28
2.3 Sprachbeobachtung 31
3 Erste Strategie: Im Dialog mit Kindern 42
3.1 Im Dialog konkret 43
3.2 Weiterführende Fördervorschläge 45
4 Zweite Strategie: Schritt für Schritt den Wortschatz fördern 50
4.1 Wortschatzförderung konkret 51
4.2 Weiterführende Fördervorschläge 57
5 Dritte Strategie: Sprache modellieren 59
5.1 Modellierung konkret 60
5.2 Weiterführende Fördervorschläge 68
6 Vierte Strategie: Den Spracherwerb mit Fragen fördern und begleiten 70
6.1 Sprachfördernde Fragen konkret 71
6.2 Weiterführende Fördervorschläge 76
7 Fünfte Strategie: Redirect 78
7.1 Redirect konkret 79
7.2 Weiterführende Fördervorschläge 86
8 Alle Strategien im Überblick 92
8.1 Von der Beobachtung zur Sprachförderung 92
8.2 Der entwicklungsangemessene Einsatz der Sprachförderstrategien 93
8.3 Schlusswort 107
9 Literatur 108
Die Autorinnen 118
Sachregister 119

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 2.9.2020
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Kinder- / Jugendbuch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
• Schlagworte: Alltag • Alltagsintegrierte Förderung • Dialog • Frühpädagogik • Kinder • Kita • Pädagogik • Sprachförderung • Sprechen • Strategien • Zweitsprache
• ISBN-10: 3-497-61380-0 / 3497613800
• ISBN-13: 978-3-497-61380-9 / 9783497613809