Das ADS-Buch
Neue Konzentrationshilfen für Zappelphilippe und Träumer: Das Optimind®-Konzept
Seiten
2020
Oberstebrink (Verlag)
978-3-96304-038-2 (ISBN)
Oberstebrink (Verlag)
978-3-96304-038-2 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Kennen Sie auch Kinder, die ständig auf Hochtouren laufen, sich leicht ablenken lassen, ungeduldig und impulsiv reagieren, unorganisiert und chaotisch wirken, dauernd in Aktion sind und immer sofort ausflippen? Kinder, die zerstreut und vergesslich sind, nicht zuhören und „auf Durchzug“ schalten, vor sich hin träumen, nie fertig werden, oft ein „Brett vor dem Kopf“ haben und abwesend wirken?
Die einen sind die hyperaktiven „Zappelphilippe“, die anderen die „Träumer“: Kinder mit A.D.S (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom). Sie sind meist intelligent, phantasievoll, kreativ und oft sogar hochbegabt. Aber sie können die Flut von Eindrücken, die laufend auf sie einstürmen, nicht richtig filtern, sortieren und verarbeiten. Das führt schnell zum Chaos im Kopf. Deshalb flippen A.D.S-Kinder leicht aus – oder sie schalten einfach ab. Das führt zu Stress in der Familie, im Kindergarten und in der Schule.
Das A.D.S-Buch zeigt, wie Sie A.D.S-Kindern helfen können, ihr Leben erfolgreich zu meistern. Mit OptiMind® – dem Team-Konzept für Eltern, Lehrer, Therapeuten. Das erste Buch aus kinderärztlicher und psychotherapeutischer Sicht – für die hyperaktiven „Zappelphilippe“ und die „Träumer“. Mit vielen Fallbeispielen und Checklisten, Plänen und Anleitungen.
Die einen sind die hyperaktiven „Zappelphilippe“, die anderen die „Träumer“: Kinder mit A.D.S (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom). Sie sind meist intelligent, phantasievoll, kreativ und oft sogar hochbegabt. Aber sie können die Flut von Eindrücken, die laufend auf sie einstürmen, nicht richtig filtern, sortieren und verarbeiten. Das führt schnell zum Chaos im Kopf. Deshalb flippen A.D.S-Kinder leicht aus – oder sie schalten einfach ab. Das führt zu Stress in der Familie, im Kindergarten und in der Schule.
Das A.D.S-Buch zeigt, wie Sie A.D.S-Kindern helfen können, ihr Leben erfolgreich zu meistern. Mit OptiMind® – dem Team-Konzept für Eltern, Lehrer, Therapeuten. Das erste Buch aus kinderärztlicher und psychotherapeutischer Sicht – für die hyperaktiven „Zappelphilippe“ und die „Träumer“. Mit vielen Fallbeispielen und Checklisten, Plänen und Anleitungen.
Dr. med. Elisabeth Aust-Claus ist Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin (Spezialgebiet Neuropädiatrie) und Systemische Familientherapeutin. Seit 1991 betreut sie in eigener Praxis Kinder mit neurologischen Krankheiten und Entwicklungsproblemen. Ein Schwerpunkt: Kinder mit Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADS) und Teil-Leistungsstörungen. Zusammen mit Dr. med. Dieter Claus hat sie das OptiMind®-Institut gegründet, um über ADS zu informieren, wissenschaftliche Erkenntnisse und effektive Hilfen zu vermitteln.
Dr. Dipl.-Psych. Petra-Marina Hammer ist Diplom-Psychologin und Verhaltenstherapeutin für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Sie ist Spezialistin für Schulleistungsstörungen. Seit 1992 arbeitet sie in eigener Praxis und hält im In- und Ausland Seminare. Sie ist Supervisorin und Dozentin in der Ausbildung von Kinder- und Jugendpsychotherapeuten. Im OptiMind®-Institut führt sie Fortbildungsveranstaltungen und Elternseminare durch.
| Erscheinungsdatum | 29.06.2020 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 213 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Lebenshilfe / Lebensführung |
| Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Psychologie | |
| Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher | |
| Schlagworte | ADD • adhs ads • adhs erziehungsfehler • adhs in der schule strategien für den unterricht • adhs kinder • adhs kinder therapie • adhs kleinkind • adhs ohne hyperaktivität • adhs schule • ADHS Symptome • adhs symptome kinder • adhs symptome kleinkind • ADHS und ADS • ADS • ADS ADHS • ads adhs symptome • ads anzeichen • ADS bei Kindern • ads bei kindern symptome • ads bei kindern ursachen • ads bei mädchen symptome • ads diagnostik kinder • ads elterntraining • ads erziehung • ads hochbegabung • ads jugendlich • ads kind • ads kinder symptome • ads kinder therapie • ads kleinkind • ads krankheitsbild • ads mädchen • ads mädchen symptome • ads medikamente kinder • ads medikamente kinder erfahrungen • ads ohne hyperaktivität • ads ohne medikamente • ads schule • ADS Symptome • ads symptome jugendalter • ads symptome kinder • ads therapie kinder • ads therapie ohne medikamente • ads träumer • ads träumer behandlung • ads und adhs • ads und hochbegabung • anzeichen ads • anzeichen ads kind • aufmerksamkeitsdefizit kinder • Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom • Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom • aufmerksamkeits defizit syndrom symptome • aufmerksamkeitsstörung kind • aufmerksamkeitsstörung kinder • behandlung ads • Elternratgeber • hat mein kind ads • Hyperaktivität • hyperaktivität bei kindern • hyperaktivität kinder • hyperaktivität kleinkind • kind adhs symptome • Kinder mit ADS • Konzentration fördern • Konzentrationsprobleme • konzentrationsschwäche bei kindern • konzentrationsschwäche kinder • Konzentrationsschwierigkeiten • Konzentrationsstörungen bei Kindern • konzentrationsstörungen kinder • Lernen mit ADS • lernen mit ads kindern • medikamente adhs kinder • medikamente ads ohne hyperaktivität • medikamente bei adhs kinder • motorische unruhe bei kindern • OptiMind • optimind konzept • symptome ads • symptome ads kinder • therapie ads • Träumer • träumer ads • umgang mit ads kindern • welche schule bei ads • Zappelphilipp • zappelphilipp kinder |
| ISBN-10 | 3-96304-038-6 / 3963040386 |
| ISBN-13 | 978-3-96304-038-2 / 9783963040382 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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