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Schau genau! - Kirstin Jebautzke

Schau genau!

Vergleichen und Unterschiede entdecken
Buch
160 Seiten
2015 | 1. Aufl.
Ravensburger Buchverlag
978-3-473-41215-0 (ISBN)
CHF 11,15 inkl. MwSt
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Der Lern-Spiel-Block bietet viele Aufgaben, die genaue Wahrnehmung und Konzentration fördern. Alle Seiten können von Vorschulkindern selbstständig bearbeitet werden. Die spielerische Lösungskontrolle durch Falttechnik ist einfach und direkt.
Mit den lustig illustrierten Aufgaben in diesem Lern-Spiel-Block werden genaue Wahrnehmung und Konzentration besonders gefördert. Die spannenden Rätsel begeistern Kinder im Vorschulalter Blatt für Blatt aufs Neue. Ob Bilder vergleichen, Unterschiede entdecken oder Sudokus lösen - da ist für jeden etwas dabei. Die leicht umzusetzenden Faltanleitungen zwischendurch sorgen für noch mehr Abwechslung und Spaß beim Lernen.

Kirstin Jebautzke ist ausgebildete Grund- und Hauptschullehrerin, u. a. für das Fach Englisch. Nach einem längeren Studienaufenthalt in den USA hat sie viele Jahre erst in der Schule, dann in einem Schulbuchverlag gearbeitet. So hat sie viel Erfahrung gesammelt und weiß genau, was Grundschulkinder in Theorie und Praxis brauchen, um gut Englisch zu lernen. 2010 hat sie sich mit einem eigenen Redaktionsbüro selbstständig gemacht und arbeitet seitdem als Autorin für Unterrichtsmaterialien, insbesondere für die Grundschule. Ihr Schwerpunkt liegt dabei auf dem Bereich Englisch. In diesem Fach redigiert sie auch Schulbücher und Fachzeitschriften.

Stephanie Stickel, geboren 1970, hat Sportwissenschaften und Kunst in Stuttgart studiert. Seit 2009 ist sie als freiberufliche Illustratorin tätig.

Reihe/Serie Spielend Neues Lernen
Illustrationen Stephanie Stickel
Zusatzinfo durchg. farb. Ill.
Sprache deutsch
Maße 250 x 185 mm
Gewicht 428 g
Einbandart geblockt
Themenwelt Kinder- / Jugendbuch Spielen / Lernen Lernen / Lernspiele
Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen Grundschule
Schlagworte Grundschule • Konzentration • Konzentration (Psychologie); Schülermaterialien • Lernen • Vorschule • Wahrnehmung • Wahrnehmungsförderung; Schülermaterialien
ISBN-10 3-473-41215-5 / 3473412155
ISBN-13 978-3-473-41215-0 / 9783473412150
Zustand Neuware
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