Arabisch lernen mit Simsim
Das arabische Alphabet
Seiten
2010
|
1., Aufl.
Salam (Verlag)
978-3-9813943-3-7 (ISBN)
Salam (Verlag)
978-3-9813943-3-7 (ISBN)
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Ein Lehrbuch? Ein Sprachenbuch? Dies ist in erster Linie ein Buch für Kinder – und deshalb steht das Kind im Zentrum.
Sprache schafft Zugang zur Denkweise von Menschen und Kulturen. Dies versuchen wir mit unserer neuen Buchreihe Silsilat Simsim Kindern mit an die Hand zu geben.
Dabei verfolgt die Didaktik einen ganz neuen Weg: Hier wird die Annahme hinter sich gelassen, dass Arabisch auch nach der Emigration noch die uneingeschränkte Muttersprache dieser Kinder darstellt. Anders als in den genannten Kulturräumen und bei sämtlichen Nachahmungsversuchen der dortigen Methoden im Ausland wird davon ausgegangen, dass das Kind diese „andere“ Muttersprache erst erlernen muss und es wird ins Zentrum dieses Lernprozesses gestellt.
So sind die Materialien mit dem Auge des Kindes gestaltet, damit der Zugang zu Sprache und Kultur nach dessen Bedürfnissen und Lernfähigkeiten erfolgen kann. Ein Beispiel: Unser Freund Simsim begleitet die Kleinen durch das gesamte Buch, zeigt ihnen die Buchstaben des arabischen Alphabets und erzählt kurze erheiternde Anekdoten, die ihn gerade so beschäftigen. Die Kinder lernen mit ihm eine neue Sprachwelt kennen – eine Welt, die am Ende des Buches auch die ihre sein wird!
Sprache schafft Zugang zur Denkweise von Menschen und Kulturen. Dies versuchen wir mit unserer neuen Buchreihe Silsilat Simsim Kindern mit an die Hand zu geben.
Dabei verfolgt die Didaktik einen ganz neuen Weg: Hier wird die Annahme hinter sich gelassen, dass Arabisch auch nach der Emigration noch die uneingeschränkte Muttersprache dieser Kinder darstellt. Anders als in den genannten Kulturräumen und bei sämtlichen Nachahmungsversuchen der dortigen Methoden im Ausland wird davon ausgegangen, dass das Kind diese „andere“ Muttersprache erst erlernen muss und es wird ins Zentrum dieses Lernprozesses gestellt.
So sind die Materialien mit dem Auge des Kindes gestaltet, damit der Zugang zu Sprache und Kultur nach dessen Bedürfnissen und Lernfähigkeiten erfolgen kann. Ein Beispiel: Unser Freund Simsim begleitet die Kleinen durch das gesamte Buch, zeigt ihnen die Buchstaben des arabischen Alphabets und erzählt kurze erheiternde Anekdoten, die ihn gerade so beschäftigen. Die Kinder lernen mit ihm eine neue Sprachwelt kennen – eine Welt, die am Ende des Buches auch die ihre sein wird!
Mohamed Megahed *1965 in Ägypten. Er studierte Arabisch, Deutsch, Islamwissenschaft an der Al Azhar Universität in Kairo sowie Deutsche Literatur, Sprachwissenschaft in Freiburg. Er ist Autor, Dozent für die arabische Sprache an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und Leiter des Arabia Instituts in Freiburg.
| Erscheint lt. Verlag | 26.10.2010 |
|---|---|
| Illustrationen | Sarah Hartmann |
| Zusatzinfo | farb. Ill. |
| Sprache | arabisch; deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 730 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Sprachen |
| Schlagworte | Alphabet • Arabisch • Arabisch; Kindersachbuch/Jugendsachbuch • Islam • Kind • Muslime • Spracherlernung |
| ISBN-10 | 3-9813943-3-X / 398139433X |
| ISBN-13 | 978-3-9813943-3-7 / 9783981394337 |
| Zustand | Neuware |
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