Architektur von Entwicklungsumwelten

Umweltaneignung und –wahrnehmung im Kindergarten

Andrea Petmecky (Autor)

Buch | Softcover

262 Seiten

2008 | 1., Aufl.
Tectum Wissenschaftsverlag
978-3-8288-9636-9 (ISBN)

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Ob Elfenbeinturm oder Schneckenhaus: Viele Sprachbilder zeugen von der besonderen Stellung der Architektur für unser Zusammenleben. Architektur prägt den Alltag schon im Kindergarten. Ihre Funktionalität und ihre ästhetische Qualität bilden den Rahmen für Bildungsprozesse im Elementarbereich. Gleichzeitig wird die gebaute Umwelt zunehmend selbst zu einem inhaltlichen Thema in Kindertageseinrichtungen. Schließlich ist Architektur die einzige Form Bildender Kunst, mit der jeder Mensch tagtäglich konfrontiert wird. Andrea Petmecky analysiert Wechselwirkungen zwischen Kindergartenkindern und Architektur aus umweltpsychologischer Perspektive. Auf Basis des Aneignungskonzeptes untersucht sie, inwieweit die Kindergartenkinder durch die Qualität von Architektur in ihrer Wahrnehmung, Bewertung und Aneignung der Umwelt gefördert oder eingeschränkt werden. Analysen zum Einfluss pädagogischer Konzepte in Theorie und Praxis sowie von Personenmerkmalen auf die Umweltaneignung runden das Buch ab.

Erscheint lt. Verlag	2.10.2009
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	380 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
	Technik ► Architektur
Schlagworte	Aneignung • Architekturpsychologie • Bildung • Elementarbereich • Entwicklungspsychologie • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Kindergartenbauten • Psychologie • Umwelterziehung • Umweltpsychologie
ISBN-10	3-8288-9636-7 / 3828896367
ISBN-13	978-3-8288-9636-9 / 9783828896369
Zustand	Neuware