Räumliches Denken im Kindesalter
Seiten
1999
|
1. Auflage 1999
Hogrefe Verlag
978-3-8017-1304-1 (ISBN)
Hogrefe Verlag
978-3-8017-1304-1 (ISBN)
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Räumliche Fähigkeiten lassen sich unter verschiedenen Forschungsperspektiven betrachten, wobei in dem vorliegenden Buch vor allem eine eigenschaftstheoretische und eine informationsverarbeitungstheoretische Perspektive einander gegenübergestellt werden. Es erfolgt ein zusammenfassender Überblick über typische Fragestellungen, methodische Zugänge und inhaltliche Befunde zu diesen beiden Forschungsperspektiven, der ergänzt wird um die Darstellung der Ergebnisse einer Längsschnittstudie zum räumlichen Denken im Kindesalter. Im Zentrum des Interesses steht dabei die Wasserspiegelaufgabe, die das Verständnis der Horizontalität bei Kindern indizieren soll.
Prof. Dr. Arnold Lohaus ist Hochschuldozent für Entwicklungspsychologie an der Universität Marburg. Er arbeitet an der Erforschung der kognitiven und sozialen Entwicklung von Kindern.
Erscheint lt. Verlag | 1.6.1999 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 165 x 240 mm |
Gewicht | 365 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Schlagworte | Forschung • Hardcover, Softcover / Psychologie • HC/Psychologie • Kindesalter • Kindheit • Methoden • Räumliche Vorstellung • Raumvorstellung |
ISBN-10 | 3-8017-1304-0 / 3801713040 |
ISBN-13 | 978-3-8017-1304-1 / 9783801713041 |
Zustand | Neuware |
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