Medienpsychologie
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-46894-3 (ISBN)
Ein Leben ohne Medien? - Das können wir uns kaum noch vorstellen. Ob zur Information, Kommunikation oder Unterhaltung, wir greifen tagtäglich auf die verschiedensten Medien zurück, das reicht vom privaten Telefongespräch über den Fernsehkonsum bis hin zu reinen Medienarbeitsplätzen. Doch der kompetente Umgang mit Medien ist nicht immer einfach, - psychologische Forschung ist gefragt, wenn es um Mediennutzung und Medienwirkung geht. Die Medienpsychologie, ein noch junges Fachgebiet, beschäftigt sich dabei mit spannenden und gesellschaftlich wichtigen Themen, z.B. dem Zusammenhang von Medien und Gewalt oder der Auswirkung von Talkshows. Aber auch Mobilkommunikation, Massenmedien und Massenkommunikation, die Rolle der Medien für die Demokratie, das Lehren und Lernen mit Multimedia und Internet sind Themen der Medienpsychologie - und damit auch dieses Lehrbuchs.
Grundlagen.- Forschungsmethoden der Medienpsychologie.- Gesellschaftliche Kommunikation im Wandel der Geschichte.- Theoretische Perspektiven für die Medienpsychologie.- Mediennutzung und Medienwirkung.- Medienwahl.- Kognitive Medienwirkungen.- Medien und Emotionen.- Gewalt in den Medien.- Medienvermittelte Kommunikation.- Mobilkommunikation: Psychologische Nutzungs-und Wirkungsdimensionen.- Modelle und Evaluation der Werbewirkung.- Medien und Gesellschaft.- Medienwirtschaft.- Psychologische Beiträge zum Verhältnis von Medien und Politik.- Medienvermittelte Stereotype und Vorurteile.- Public Relations/ Öffentlichkeitsarbeit.- Mediensozialisation.- Mediensozialisation und Medienkompetenz.- Mediennutzung und Medienwirkung bei Kindern und Jugendlichen.- Gestaltung von Medien und Medieninhalten.- Medienkonzeption.- Usability: Systematische Gestaltung und Optimierung von Benutzerschnittstellen.- Beispiele für den Einsatz von Medien.- Electronic Human Resource Managment (E-HRM): Personalarbeit mit netzbasierten Medien.- Lehren und Lernen mit Multimedia und Internet.- Bedeutung der Medien für klinisch-psychologische Interventionen.- Ausblick.- Medienethik.- Psychologie in den Medien.
"Dieser voluminöse Band führt umfangreich, kompetent und didaktisch aufbereitet in die Gesamtproblematik Medienpsychologie ein." - www.lehrerbibliothek.de, 22.08.2008
"Bei der Lektüre hat dem Rezensenten besonders die gelungene Aufmachung des Buches mit seinen über 600 Seiten imponiert. Er erinnerte sich dabei an die unübersehbar textdominierte Gestaltung akademischer Lehrbücher zu seinen Studienzeiten, die meist mühsam zu erarbeitende, trockene Inhalten voll wissenschaftlicher Genauigkeit und Sachlichkeit enthielten. Dies soll nicht heißen, dass das hier besprochene Buch vom "wissenschaftlichen Pfad der Tugend" hinsichtlich Präzision der Darstellung oder reichlich Bezug auf wissenschaftliche Quellen/Primärtexte abweichen würde. Aber alle beteiligten Autoren sind sichtbar bemüht, das Gesagte möglichst gut verständlich und Leser-orientiert zu vermitteln. Unterstützt wird dies außerdem durch den Mehrfarbdruck, eine didaktisch gelungene Strukturierung sowie viele prägnante Bilder/ Illustrationen/ Cartoons etc. sowie Textboxen. Somit wird erfolgreich ein Interesse an diesem facettenreichen Fach geweckt, das zum Weiterlesen und tiefer gehender Auseinandersetzung mit den Inhalten animiert. Nicht jeder MWonline-Nutzer wird vermutlich tagtäglich mit Fragen zur Medienpsychologie konfrontiert sein (daher "nur" zwei Sterne als Bewertung). Aber diejenigen, die sich dafür interessieren, Studierende sowieso, erhalten für 35,-- EUR einen echten "Freund" im Bücherregal, der zu vielen zeitgemäßen Fragen rund um das Thema "Medien" praxisrelevantes Wissen bereit hält." - www.mwonline.de, 05.10.2008
"Dieser voluminöse Band führt umfangreich, kompetent und didaktisch aufbereitet in die Gesamtproblematik Medienpsychologie ein." - www.lehrerbibliothek.de, 22.08.2008 "Bei der Lektüre hat dem Rezensenten besonders die gelungene Aufmachung des Buches mit seinen über 600 Seiten imponiert. Er erinnerte sich dabei an die unübersehbar textdominierte Gestaltung akademischer Lehrbücher zu seinen Studienzeiten, die meist mühsam zu erarbeitende, trockene Inhalten voll wissenschaftlicher Genauigkeit und Sachlichkeit enthielten. Dies soll nicht heißen, dass das hier besprochene Buch vom "wissenschaftlichen Pfad der Tugend" hinsichtlich Präzision der Darstellung oder reichlich Bezug auf wissenschaftliche Quellen/Primärtexte abweichen würde. Aber alle beteiligten Autoren sind sichtbar bemüht, das Gesagte möglichst gut verständlich und Leser-orientiert zu vermitteln. Unterstützt wird dies außerdem durch den Mehrfarbdruck, eine didaktisch gelungene Strukturierung sowie viele prägnante Bilder/ Illustrationen/ Cartoons etc. sowie Textboxen. Somit wird erfolgreich ein Interesse an diesem facettenreichen Fach geweckt, das zum Weiterlesen und tiefer gehender Auseinandersetzung mit den Inhalten animiert. Nicht jeder MWonline-Nutzer wird vermutlich tagtäglich mit Fragen zur Medienpsychologie konfrontiert sein (daher "nur" zwei Sterne als Bewertung). Aber diejenigen, die sich dafür interessieren, Studierende sowieso, erhalten für 35,-- € einen echten "Freund" im Bücherregal, der zu vielen zeitgemäßen Fragen rund um das Thema "Medien" praxisrelevantes Wissen bereit hält." - www.mwonline.de, 05.10.2008
| Erscheint lt. Verlag | 20.6.2008 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Springer-Lehrbuch |
| Zusatzinfo | XVI, 612 S. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 203 x 254 mm |
| Gewicht | 1395 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Schlagworte | Fernsehen • Gewalt • Gewalt in Medien • Hardcover, Softcover / Psychologie • HC/Psychologie • Internet • Kommunikation • Learning and Instruction • Massenmedien • Medien • Medienpsychologie • Mediensozialisation • Medienwirkung • Medienwissenschaft • Multimedia • Öffentlichkeit • Optimierung • Psychologie • Psychologie in Medien |
| ISBN-10 | 3-540-46894-3 / 3540468943 |
| ISBN-13 | 978-3-540-46894-3 / 9783540468943 |
| Zustand | Neuware |
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