Von der Schule in die Kinder- und Jugendpsychiatrie – und zurück?

Bildungs- und Übergangsverläufe im Spannungsfeld von Kontinuität und Diskontinuität

Tobias Hensel (Autor)

Buch | Softcover

462 Seiten

2025
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
978-3-7799-8567-9 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Februar 2025)
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In einer Kinder- und Jugendpsychiatrie (teil)stationär behandelte Schüler:innen werden in Klinikschulen unterrichtet. Der Übergang zurück in die allgemeine Schule ist für viele sehr herausfordernd und häufig von Schulabsenzen begleitet. Durch die Rekonstruktion individueller Übergänge mit subjektorientierten und strukturellen Perspektiven zeigt der Autor, dass viele psychisch erkrankte Schüler:innen nicht nur nach, sondern bereits vor einem Klinikaufenthalt diskontinuierliche Bildungsverläufe aufweisen. Er stellt dies dem auf Kontinuität ausgerichteten Schulsystem gegenüber und entschlüsselt neben erkrankungsbedingten und sozialen Ursachen auch institutionelle Wirkungsgefüge, die Diskontinuitäten erzeugen.

Erscheint lt. Verlag	20.2.2025
Reihe/Serie	Bildung und Erziehung im Abseits
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Gewicht	10 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Bildung • Bildungsverlauf • Erziehungswissenschaft • Kinder- und Jugendpsychiatrie • KJP • Klinikschule • Psychiatrie • Psychische Erkrankung • psychisch erkrankte Schüler:innen • Schulabsenz • Schule • Schulverweigerung • Übergänge
ISBN-10	3-7799-8567-5 / 3779985675
ISBN-13	978-3-7799-8567-9 / 9783779985679
Zustand	Neuware