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Teaching Patients with Low Literacy Skills

Buch | Softcover
224 Seiten
1995 | 2nd Revised edition
Lippincott Williams and Wilkins (Verlag)
978-0-397-55161-3 (ISBN)
CHF 39,95 inkl. MwSt
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Guides the reader in developing the necessary tools for teaching those patients with limited literacy skills. This book helps nurses learn proven strategies for evaluating comprehension and teaching patients using written materials, tapes, video, computer aided instruction, visuals, and graphics.
This practical text guides the reader in developing the necessary tools for teaching those patients with limited literacy skills. Nurses will learn proven strategies for evaluating comprehension and teaching patients using written materials, tapes, video, computer aided instruction, visuals, and graphics. An abundance of case studies helps to demonstrate the application of teaching/learning theory to actual practice. Readers will also explore literacy issues in health care as well as the cultural impact on comprehension

Literacy Issues in Health Care Applying Theory in Practice Testing Clients' Literacy Skills Testing Materials Comprehension Written Materials Visuals and Graphics Teaching with Technology: Audio Tapes, Video, Computer Aided Instructions Tips on Teaching Learner Verification and Revision Appendix A: Literacy Data Appendix B: Suitability Assessment of Materials (SAM) Appendix C: The Planning and Production Process Appendix D: In-Service Training Appendix E: Sample Script for Audio Taped Instruction Appendix F: Learner Verification and Revisio

Erscheint lt. Verlag 14.7.1995
Zusatzinfo 64
Verlagsort Philadelphia
Sprache englisch
Maße 216 x 279 mm
Gewicht 549 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Medizin / Pharmazie Pflege
Studium Querschnittsbereiche Prävention / Gesundheitsförderung
Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 0-397-55161-4 / 0397551614
ISBN-13 978-0-397-55161-3 / 9780397551613
Zustand Neuware
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