Bilderbuchanalyse (eBook)

Narrativik – Ästhetik – Didaktik

Tobias Kurwinkel (Autor)

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2024 | 3. überarb. u. erw. Aufl.
340 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-6296-4 (ISBN)

Infos

Bilderbücher spielen nicht nur für die frühkindliche Bildung und Medienerziehung eine zentrale Rolle. In den letzten Jahrzehnten haben sich komplexe Formen der Interdependenzen von Bild und Text und eine lebhafte Rezeption der Bildenden Kunst sowie der Medienkultur entwickelt. Dieser Band führt umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung ein, dabei steht die narratoästhetische Analyse in Bild und Text im Zentrum. Exemplarisch angewandt wird der Ansatz durch Beispielanalysen ausgewiesener Expert:innen, die verschiedene Bilderbücher und Apps untersuchen. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar zur Fachterminologie runden die Einführung ab. Die 3. Auflage wurde aktualisiert, überarbeitet und um ein Kapitel zu Page Breaks, Page Turns und Pageturnern ergänzt.

„ein Basiskompendium für alle, die sich mit dem Kinderbuch akademisch auseinandersetzen.“ Eselsohr 1/2020

Inhalt

Vorwort zur 3. Auflage7
Vorwort zur 2. Auflage8
1 Einführung9
2 Das Bilderbuch – Annäherungen an eine Buchgattung15
2.1 Was ist ein Bilderbuch?15
2.2 Bilderbücher für Kinder und Erwachsene: All-Age/Crossover als
Lesarten intra- und intermedialer Codierung18
Exkurs: Comic, Manga und Graphic Novel22
2.3 Von Sach- und Erzählbilderbüchern, realistischen und fantastischen Bilderbüchern sowie
elektronischen Erweiterungen: Beschreibungs- und Ordnungsversuche27
Exkurs: Mediale Entgrenzungen: Adaptionen des Bilderbuchs36
2.4 Das Bilderbuch im Medienverbund44
2.5 Entwicklung des Bilderbuchs seit 194550
3 Aspekte der narratoästhetischen Bilderbuchanalyse65
3.1 Erzählen als Zustandsveränderung in der Zeit: Der narrative Text 65
3.2 Die narratoästhetische Bilderbuchanalyse69
3.3 Makroanalyse: Kontext71
3.4 Mikroanalyse: Textexterne Aspekte81
3.4.1 Paratext81
3.4.2 Materialität92
3.5 Mikroanalyse: Textinterne Aspekte100
3.5.1 Was wird dargestellt?100
3.5.1.1 Handlung: Ein- und Mehrsträngigkeit, Mono- und Pluriszenik100
3.5.1.2 Figuren105
3.5.1.3 Motive und Themen109
3.5.1.4 Raum113
3.5.2 Wie wird es dargestellt?121
3.5.2.1 Schrifttext121
3.5.2.1.1 Erzählebenen121
3.5.2.1.2 Erzählsituation125
3.5.2.1.3 Zeit133
3.5.2.1.4 Sprachliche Gestaltung141
3.5.2.2 Bildtext148
3.5.2.2.1 Form148
3.5.2.2.2 Farbe155
3.5.2.2.3 Komposition162
3.5.2.3 Typographie171
3.5.3 Interdependenzen von Bild und Text179
3.5.4 Page Break, Page Turn und Pageturner184
3.5.5 Intermediale Einflüsse189
3.6 Wie man ein Bilderbuch analysiert195
4 Pädagogische und didaktische Aspekte201
4.1 Das Bilderbuch in der frühkindlichen und schulischen Bildung201
4.2 Heterogenität: Differenzierung und Individualisierung208
5 Beispielanalysen217
5.1 Mareile Oetken: Die Regeln des Sommers (2014) von Shaun Tan217
5.2 Annika Sevi: Das Kind im Mond (2013) von Jürg Schubiger (Text) und Aljoscha Blau (Bild)230
5.3 Mirijam Steinhauser: Tatu und Patu und ihre verrückten Maschinen
(2010) von Aino Havukainen (Bild) und Sami Toivonen (Text)244
5.4 Michael Staiger: Das Haus in den Bäumen (2013) von Ted Kooser (Text) und Jon Klassen (Bild)257
6 Glossar269
7 Medienverzeichnis293
7.1 Primärmedien293
7.1.1 Bilderbücher, Comics, Graphic Novels und Apps293
7.1.2 Filme298
7.1.3 Hörspiele298
7.2 Sekundärmedien299
Sachregister337

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 12.8.2024
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik
• Schlagworte: Ästhetik • Bilderbuch • Bilderbücher • Bild-Text-Verhältnis • Comicanalyse • Comics • Didaktik • Didaktik des Bilderbuchs • Erzählung • Fachdidaktik Deutsch • Frühförderung • Frühkindliche Bildung • Germanistik • Germanistik studieren • Graphic Novel • graphisches Erzählen • Hörbücher • Jugendbuch • Kinderbuch • Kindergarten • Kindertagesstätte • Lehrbuch • Manga • Medienerziehung • Narrativik • Sprachentwicklung • Vorlesen
• ISBN-10: 3-8385-6296-8 / 3838562968
• ISBN-13: 978-3-8385-6296-4 / 9783838562964