Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht (eBook)
487 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-5750-2 (ISBN)
Kerncurricula und Unterrichtsmaterialien für diese Regelform des Religionsunterrichts liegen vor, doch mit diesem Band steht erstmals eine theologische Arbeitshilfe für Religionslehrende zur Verfügung.
Sie erschließt die theologischen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen „evangelisch“ und „katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen und bietet zugleich didaktische Konkretionen für den Religionsunterricht an.
VorwortV
Verzeichnis der LernformenXI
Bernd Schröder und Jan Woppowa
Einleitung1
1 Anliegen und Akzente dieses Buches1
2 Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht«– ein passgenaues Lernsetting für Schülerinnen und Schüler in
ihrer religiös-weltanschaulichen Vielfalt?!3
3 Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht«– empirische und rechtliche Bestandsaufnahme5
4 Begründungen und Ziele«– religions pädagogische Orientierungspunkte .20
5 Didaktische Leitlinien, Lernformen und religionspädagogische Professionalität36
6 Ökumene als Horizont49
Bernd Kollmann und Hans-Ulrich Weidemann
Nach den Quellen des Christentums fragen: Die Bibel und ihre Auslegung63
Religionsdidaktischer Kommentar 97
Erwin Dirscherl und Martin Hailer
Nach den Ausdrucksformen christlicher Religion fragen: Dialekte und Gestalten des Christentums107
Religionsdidaktischer Kommentar139
Stephan Goertz und Michael Roth
Nach dem Menschen in seiner Lebenswelt fragen: Theologische Anthropologie und Ethik151
Religionsdidaktischer Kommentar181
Dorothee Schlenke und Karlheinz Ruhstorfer
Nach Gott fragen: Gottesverständnis und Gottes Offenbarung 191
Religionsdidaktischer Kommentar 229
Cornelia Dockter und Katharina Opalka
Nach Jesus Christus fragen: Person, Botschaft, Handeln Jesu und die Christologie241
Religionsdidaktischer Kommentar279
Cornelia Richter und Bert Roebben
Nach der Gemeinschaft der Christinnen und Christen fragen: Kirche(n) weltweit und Ekklesiologie293
Religionsdidaktischer Kommentar331
Norbert Köster und Heidrun Dierk
Nach der Geschichte des Christentums fragen: Das unterschiedliche Verständnis von Tradition343
Religionsdidaktischer Kommentar373
Klaus von Stosch und Christiane Tietz
Nach anderen Religionen fragen:
Christentum in Beziehung und Vergleich385
Religionsdidaktischer Kommentar415
Michael Roth und Frank Ewerszumrode
Nach tragfähigen Deutungen des Lebens fragen: Identität und Sinn im Streit der Weltanschauungen425
Religionsdidaktischer Kommentar459
Autorinnen und Autoren469
Sachregister471
| Erscheint lt. Verlag | 18.10.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum |
| Schlagworte | Didaktik • Ethikunterricht • Evangelisch • Exegese • Katholisch • Kirchenaustritt • Konfessionsübergreifender Religionsunterricht • Lehramt Religion • Lehrbuch • Religion konfessionell übergreifend unterrichten • Religionsdidaktik • Religionslehre • Religionslehrer • Religionslehrerin • Religionspädagogik • Religionsunterricht • Theologie studieren • Theologiestudium |
| ISBN-10 | 3-8385-5750-6 / 3838557506 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-5750-2 / 9783838557502 |
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