Musik lehren und lernen

Philosophische Perspektiven

Lukas Bugiel, Lars Oberhaus (Herausgeber)

Buch | Softcover

X, 215 Seiten

2025 | 2024
Brill | mentis (Verlag)
978-3-95743-319-0 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Januar 2025)
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Die Beiträge des Buches diskutieren das Lehren und Lernen von Musik aus unterschiedlichen philosophischen Perspektiven. Zur Debatte stehen Begriffe des Musiklehrens, -lernens und -unterrichts, aber auch der Musik, der musikalischen Erfahrung und Improvisation vor dem Hintergrund von Lehr-, Lern- und Bildungspraktiken. Es werden Ziele und Gegenstände des Musikunterrichts sowie die Rolle des Philosophierens in musikpädagogischer Praxis und Forschung erörtert. Auf diese Weise vermittelt das Buch einen Einblick in virulente Fragestellungen und Themen zwischen Philosophie der Musikpädagogik, Musikphilosophie und Bildungs- und Erziehungsphilosophie.

Lars Oberhaus ist Professor für Musikpädagogik an der Universität Oldenburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Philosophie der Musikpädagogik, der Vermittlung von Filmmusik und der Didaktik des Musik-Producings. Lukas Bugiel ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln im Department Kunst und Musik. Er forscht zu Fragen der Bildungs- und Erziehungsphilosophie, zur Musikpädagogik und -didaktik sowie zur Musikphilosophie.

Erscheint lt. Verlag	20.1.2025
Reihe/Serie	Philosophy of Education. Debates and Constellations ; 4
Sprache	englisch; deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	1 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Erkenntnistheorie / Wissenschaftstheorie
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Philosophie der Neuzeit
Schlagworte	Aesthetics • Ästhetik • Begriffsanalyse • Bildung • conceptual analysis • Didactics • Didaktik • Education • Erziehungswissenschaft • Improvisation • lessons • Pädagogik • Pedagogy • Phänomenologie • Phenomenology • Theorie • Understanding • Unterricht • Verstehen
ISBN-10	3-95743-319-3 / 3957433193
ISBN-13	978-3-95743-319-0 / 9783957433190
Zustand	Neuware