Blick ins Buch

Meister, Jünger, Rebellen

Nachfolge und Widerspruch (akolouthesis und enantiōsis) im Spiegel der Zeiten

Oliver Ehlen, Roderich Kirchner, Judith Steiniger, Christian Tornau (Herausgeber)

Buch | Hardcover

XII, 286 Seiten

2024
Mohr Siebeck (Verlag)
978-3-16-162623-4 (ISBN)

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Ausbildung und Aufrechterhaltung einer Tradition geschehen oft in Auseinandersetzung mit geistigen Vorgängern. Ein solcher kreativer Umgang kann einerseits affirmativ-weiterentwickelnd erfolgen, andererseits in kritischer Distanz oder sogar negierend. Im vorliegenden Band werden exemplarische Studien zum Spannungsfeld von 'Nachfolge' und 'Widerspruch' (akolouth sis und enanti sis) versammelt, auf dem sich derartige Prozesse abspielen. In drei Fallgruppen werden der Umgang mit Vorgängerfiguren bei Literaten, Politikern und Juristen der römischen Republik und Kaiserzeit, Nachfolgemodelle im antiken Christentum und textliche Muster und ihre Ausgestaltung in Mittelalter, Humanismus und Aufklärung untersucht; der Band schließt mit einem Ausblick auf eine poetische Form von Nachfolge im 20. Jahrhundert.

Geboren 1969; 2000 Promotion; 2008 Habilitation; 2009 an der Friedrich-Schiller-Universität Jena; zuständig für die Fachdidaktik der Alten Sprachen an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Geboren 1971; 2000 Promotion; 2020 Habilitation; Lehrkraft am Institut für Altertumswissenschaften und am Sprachenzentrum der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Geboren 1969; 2000 Promotion; 2000-2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Goethe- und Schiller-Archiv in Weimar, 2005-2007 an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2007-2021 an der Universität Zürich; seit 2021 Mitarbeiterin an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften.

Geboren 1967; 1997 Promotion; 2004 Habilitation; Professor für Klassische Philologie an der Universität Würzburg.

Erscheinungsdatum	01.06.2024
Reihe/Serie	ThFGRL
Verlagsort	Tübingen
Sprache	deutsch
Maße	163 x 240 mm
Gewicht	575 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum
Schlagworte	Bildungsgeschichte • Lehrer-Schüler-Verhältnis • Schülerschaft • Vorbild
ISBN-10	3-16-162623-0 / 3161626230
ISBN-13	978-3-16-162623-4 / 9783161626234
Zustand	Neuware