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Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R) - Andreas Mayer

Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R)

Testheft 2. Klasse (10er Pack)

Andreas Mayer (Autor)

Media-Kombination
12 Seiten
2023 | 5., überarbeitete und neu normierte Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03241-9 (ISBN)
CHF 31,95 inkl. MwSt
Mit TEPHOBE-R liegt eine Neu-Normierung des standardisierten Verfahrens vor, das mit der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit zwei der wichtigsten Prädiktoren der Lese-Rechtschreibkompetenz überprüft. Eine zuverlässige Erfassung von Risikokindern vom Vorschulalter bis zur 2. Klasse für die Ausbildung von LRS wird damit ebenso möglich wie die Ableitung spezifischer Förderbedürfnisse.
Die Testhefte zu TEPHOBE-R liegen jeweils im Zehnerpack für das Vorschulalter/1. Klasse (ISBN: 978-3-497-03240-2) und für die 2. Klasse vor. Sie werden von den Kindern bei Testdurchführung verwendet und beinhalten jeweils ein Protokollblatt sowie einen Auswertungsbogen.
Das Manual mit Hintergrundinformationen, Hinweisen zur praktischen Durchführung und Auswertung der Tests sowie Materialien für den Einzeltest zur Benennungsgeschwindigkeit bildet die Grundlage für die Arbeit mit TEPHOBE-R (ISBN: 978-3-497-03225-9). Audiodateien unterstützen bei der Testdurchführung.

Hinweis: Wer mit dem TEPHOBE-Manual 1.-4. Auflage arbeitet, kann weiterhin die Arbeitshefte der 4. Auflage benutzen (solange der Verlagsvorrat reicht). Wer mit der 5. Auflage des Manuals (TEPHOBE-R) arbeitet, muss die Arbeitshefte der 5. Auflage benutzen. Die 4. und die 5. Auflage sind nicht kompatibel.

Prof. Dr. Andreas Mayer ist Inhaber des Lehrstuhls für Sprachheilpädagogik (Sprachtherapie und Förderschwerpunkt Sprache) an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Erscheint lt. Verlag 9.10.2023
Verlagsort München
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Test in der Psychologie
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Förderbedürfnisse • Legasthenie • Lese-Rechtschreibkompetenz • Lese-Rechtschreibschwäche • Logopädie • LRS • Sprachförderung • Sprachheilpädagogik • Sprachtherapie • standardisiertes Verfahren
ISBN-10 3-497-03241-7 / 3497032417
ISBN-13 978-3-497-03241-9 / 9783497032419
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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