Bildungspotenziale von Literatur im Pflegeunterricht - Verena Müller

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Bildungspotenziale von Literatur im Pflegeunterricht (eBook)

Eine Untersuchung am Beispiel Sterben

Verena Müller (Autor)

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2022 | 1. Aufl. 2022
V, 76 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-39633-6 (ISBN)

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Verena Müller unternimmt den Versuch, eine Schnittstelle zwischen fiktionaler Literatur und der Pflegeausbildung herzustellen. Hierfür untersucht sie mit Blick in verschiedene Bezugswissenschaften, ob und wie der Einsatz von literarischen Texten den Weg zu einem ästhetischen Lernen im Pflegeunterricht bereitet. Dabei fokussiert sie exemplarisch den pflegerisch relevanten Zusammenhang von Tod und Sterben, um die Ausführungen zu rahmen. Dazu führt sie Erkenntnisse der Literaturdidaktik, der allgemeinen Erziehungswissenschaften und der Medical Humanities hinsichtlich des Einsatzes von literarischen Texten zusammen, setzt diese in Bezug zu den Zielen der Pflegedidaktik und leitet relevante Aspekte ab. Anknüpfend an die Ergebnisse zeigt sie in einer pflegedidaktischen Analyse zweier literarischer Texte beispielhaft pflegedidaktische Gewinne auf.

Verena Müller ist Absolventin des Studiums Lehramt an berufsbildenden Schulen in den Fächern Gesundheit und Pflege und Deutsch an der Technischen Universität Dresden.

Erscheint lt. Verlag	31.10.2022
Reihe/Serie	BestMasters
Reihe/Serie	BestMasters
Zusatzinfo	V, 76 S. 1 Abb.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Auszubildende • Krankenpflege • Literarisches Lernen • Palliative Care • Pflegebildung • Pflegedidaktik
ISBN-10	3-658-39633-4 / 3658396334
ISBN-13	978-3-658-39633-6 / 9783658396336

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