Re-Thinking Translator Education
In Honour of Don Kiraly’s Social Constructivist Approach
Seiten
2022
Frank & Timme (Verlag)
978-3-7329-0827-1 (ISBN)
Frank & Timme (Verlag)
978-3-7329-0827-1 (ISBN)
This book celebrates Don Kiraly's scholarly work. In 20 contributions, colleagues and friends tackle issues closely related to his research interests in translation didactics and translation studies. The result is a colourful kaleidoscope reflecting the many strands of research questions that Don Kiraly has helped to advance over the past decades.
Katja Abels, Silvia Hansen-Schirra, Katharina Oster, Moritz J. Schaeffer, Sarah Signer and Marcus Wiedmann are researchers and lecturers at the Faculty of Translation Studies, Linguistics and Cultural Studies at the Johannes Gutenberg University of Mainz in Germersheim. They are close colleagues to Don Kiraly and have been inspired by his work on translation didactics.
Erscheinungsdatum | 08.09.2022 |
---|---|
Reihe/Serie | Sprachen lehren – Sprachen lernen ; 13 |
Zusatzinfo | 7 farbige und 2 s/w-Abbildungen |
Verlagsort | Berlin |
Sprache | englisch; deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
Schlagworte | Dolmetsch-Lehr-Inszenierungen • Don Kiraly • Festschrift • Performatives Übersetzen • SLE • Social Constructivist Approach • Translation Pedagogy • translationslehre • Translator competence • Übersetzungsunterricht |
ISBN-10 | 3-7329-0827-5 / 3732908275 |
ISBN-13 | 978-3-7329-0827-1 / 9783732908271 |
Zustand | Neuware |
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