Die Geschichtsmethodik in der SBZ und DDR
Ihre konzeptuelle, institutionelle und personelle Konstituierung als akademische Disziplin 1945-1970
Seiten
2003
|
1., Aufl.
Schulz-Kirchner (Verlag)
978-3-8248-0370-5 (ISBN)
Schulz-Kirchner (Verlag)
978-3-8248-0370-5 (ISBN)
Bislang wurde die DDR-Geschichtsmethodik weitgehend als etabliertes System begriffen oder gar aus der Perspektive ihrer „Abwicklung“ wahrgenommen. Dabei kamen fast ausschließlich texthermeneutische Verfahren zur Anwendung.
Die vorliegende Studie setzt in inhaltlicher und methodischer Hinsicht alternativ an. Sie untersucht die Wurzeln und den Anfang der Disziplin sowie den langen Prozeß ihrer konzeptuellen, institutionellen und personellen Konstituierung. Das Spektrum der Untersuchungsmethoden wird um sozial- und kulturwissenschaftliche Verfahren erweitert. Die DDR-Geschichtsmethodik erweist sich dabei in ihren ersten Jahren als weitaus vielgestaltiger, konfliktreicher und auch innovativer, als bislang angenommen wurde.
Die vorliegende Studie setzt in inhaltlicher und methodischer Hinsicht alternativ an. Sie untersucht die Wurzeln und den Anfang der Disziplin sowie den langen Prozeß ihrer konzeptuellen, institutionellen und personellen Konstituierung. Das Spektrum der Untersuchungsmethoden wird um sozial- und kulturwissenschaftliche Verfahren erweitert. Die DDR-Geschichtsmethodik erweist sich dabei in ihren ersten Jahren als weitaus vielgestaltiger, konfliktreicher und auch innovativer, als bislang angenommen wurde.
Marko Demantowsky ist Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte an der Ruhr-Universität Bochum.
Erscheint lt. Verlag | 5.12.2003 |
---|---|
Zusatzinfo | 55 schw.-w. Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 635 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Geschichtstheorie / Historik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Schlagworte | Deutsche Demokratische Republik • Deutsche Demokratische Republik (DDR) • Deutschland (DDR) • Geschichtsmethodik • Geschichtswissenschaft • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Methode • Sowjetische Besatzungszone • Sowjetische Besatzungszone (SBZ) |
ISBN-10 | 3-8248-0370-4 / 3824803704 |
ISBN-13 | 978-3-8248-0370-5 / 9783824803705 |
Zustand | Neuware |
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