Blick ins Buch

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht

Santina Wey (Autor)

Buch | Softcover

XXV, 244 Seiten

2021 | 1. Aufl. 2022
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-36037-5 (ISBN)

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Das vorliegende Open-Access-Buch widmet sich den Desiderata, Design-Kriterien für sprachsensiblen Fachunterricht am Beispiel des Geographieunterrichts zu entwickeln sowie Erkenntnisse über dessen Wirksamkeit hinsichtlich der Zielvariablen Fachwissen und Fachsprache von Schüler*innen zu erlangen. Zusammenhänge zwischen Fachkompetenz und Fachsprache legen nahe, sprachliche Anforderungen in Form von sprachsensiblem Fachunterricht auch in Sachfächern zu adressieren. Im methodischen Rahmen von Design-Based Research werden Design-Kriterien entwickelt, die in einer Unterrichtsreihe operationalisiert und über mehrere Design-Zyklen beforscht werden. Die Datenerhebungen erfolgt je Zyklus im Prä-Post-Follow-up-Design mit Experimental- und Kontrollgruppe. Beide Gruppen behandeln den gleichen Inhalt im gleichen zeitlichen Umfang; als unabhängige Variable wird das Maß an Sprachsensibilität variiert. Zentrale Erkenntnis bezüglich der Effekte des Treatments ist, dass die Experimentalgruppe in Hinblickauf den Erwerb von Fachwissen und Fachsprache statistisch signifikant und mit mittlerer Effektgröße vom sprachsensiblen Geographieunterricht profitiert.

lt;b>Die AutorinSantina Wey promovierte am Lehrstuhl für Didaktik der Geographie an der FAU Erlangen-Nürnberg zum Thema Sprache in fachlichen Lehr-Lern-Prozessen. Dieser Arbeitsschwerpunkt begleitet sie seit ihrem Lehramtsstudium der Fächer Germanistik und Geographie sowie ihrer Tätigkeit als freiberufliche DaF-Lehrerin in der Erwachsenenbildung.

Einleitung.- Zur Bedeutung von Sprache im Fachunterricht.- Ein interdisziplinärer Blick auf sprachsensiblen Fachunterricht.- Design-Kriterien sprachsensiblen Geographieunterrichts.- Forschungsfrage und -hypothesen.- Forschungsdesign und Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion der Ergebnisse.- Zusammenfassung.

Erscheinungsdatum	22.12.2021
Zusatzinfo	XXV, 244 S. 28 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	359 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildungspsrache • Fachsprache • Fachunterricht • Geographie • Geographieunterricht • Sachfach • Sprache • Sprachsensibilität
ISBN-10	3-658-36037-2 / 3658360372
ISBN-13	978-3-658-36037-5 / 9783658360375
Zustand	Neuware