Blick ins Buch

Zwischen Anstalt und Schule

Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

Jona Tomke Garz (Autor)

Buch | Softcover

250 Seiten

2022
transcript (Verlag)
978-3-8376-5852-1 (ISBN)

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Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit »schwachsinnigen« Kindern anhand eines sogenannten Aufschreibesystems - Beobachtungsbögen, ärztliche Untersuchungen, IQ-Tests, Gutachten - dokumentiert und organisiert. Bis heute nimmt diese Praxis eine Schlüsselfunktion bei der Entscheidung über den schulischen Verbleib der Kinder ein. Jona Tomke Garz untersucht in seiner interdisziplinär angelegten historischen Studie das sonderpädagogische Aufschreibesystem am Beispiel Berlin mit Fokus auf die damit verbundenen Wissenspraktiken. Dabei zeigt er auf, welche Bedeutung das Beobachten, Schreiben und Verarbeiten für die Formation des Wissens über »Schwachsinn« hat - gerade im Hinblick auf die Institutionalisierung und Professionalisierung der »Schwachsinnigenpädagogik«.

Jona T. Garz ist Post-Doc am Lehrstuhl für Inklusion und Diversität an der Universität Zürich.

Besprochen in H-Soz-u-Kult, 14.11.2023, Karin Priem

Erscheinungsdatum	02.04.2022
Reihe/Serie	Histoire ; 175
Zusatzinfo	37 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	148 x 225 mm
Gewicht	393 g
Themenwelt	Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	19. Jahrhundert • 19th century • Administration • Behinderung • Behinderung: soziale Aspekte • Berlin • Bildung • Bildungsgeschichte • Child • Clinic • Dalldorf • Disability Studies • Education • Geschichte der Pädagogik • Geschichtswissenschaft • Hilfsschule • History • history of education • Jugend • Kind • Klinik • Knowledge • Krankenakte • Psychiatrie • Psychiatry • Social History • Social Inequality • Soziale Ungleichheit • Sozialgeschichte • Sozial- und Kulturgeschichte • Special education • Verwaltung • Wissen • Youth
ISBN-10	3-8376-5852-X / 383765852X
ISBN-13	978-3-8376-5852-1 / 9783837658521
Zustand	Neuware