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Bildungskulturen im Islam

Islamische Theologie lehren und lernen
Buch | Hardcover
VI, 405 Seiten
2021
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-073703-5 (ISBN)
CHF 129,00 inkl. MwSt
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Der Band ist das Ergebnis des Projekts „Islamische Lernkulturen", einer Kooperation zwischen den Universitäten Erlangen und Bayreuth. Die Forschung der Arbeitsgruppe ist von der Grundannahme geleitet, dass Formen und Funktionen der Unterrichtung islamischer Theologie nicht bereits in ihr selbst angelegt sind, sondern vor dem Hintergrund der breiteren geistigen, gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen ausdifferenziert werden. Die Beiträge beleuchten die Lehr- und Lernformen islamischer Theologie in Geschichte und Gegenwart aus unterschiedlichen Perspektiven. Zum einen sollen dadurch die unterschiedlichen Kontexte, Ressourcen und Praktiken der theologischen Unterweisung und des Lernens herausgearbeitet werden, zum anderen wird ein Beitrag zur Herausbildung eines reflektierten Selbstverständnisses der Islamischen Theologie in Deutschland geleistet. Dabei kommen muslimische Theologinnen und Theologen unterschiedlichster Ausrichtung ebenso zu Wort wie Islam- und Sozialwissenschaftler/innen. In unterschiedlichen Fallstudien werden Grundlagen von Bildung und Wissen, die Übertragbarkeit islamischer Lehr- und Lernkulturen in das deutsche Wissenschaftssystem, Formen und Funktionen des neuen Faches sowie (politische) Erwartungen daran thematisiert.

lt;strong>Abbas Poya und Farid Suleiman, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg; Benjamin Weineck, Universität Bayreuth, Deutschland.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Islamkundliche Untersuchungen ; 347
Zusatzinfo 1 b/w ill.
Verlagsort Berlin/Boston
Sprache deutsch
Maße 155 x 230 mm
Gewicht 710 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Religion / Theologie Islam
Schlagworte Bildung • Education • Islam • Theologie • Theology
ISBN-10 3-11-073703-5 / 3110737035
ISBN-13 978-3-11-073703-5 / 9783110737035
Zustand Neuware
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