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Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen (eBook)

Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven

Verena Wecker, Miriam Langlotz, Anja Binanzer (Herausgeber)

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1949
209 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6455-0 (ISBN)

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Wie hängen morphologisch-syntaktische Spracherwerbs- und Schreibentwicklungsprozesse mit dem Ausbau pragmatisch-diskursiver Fähigkeiten zur funktionalen Gestaltung des Sprachhandlungsmusters Erzählen zusammen? Welche Entwicklungsschritte sind in mündlichen und schriftlichen Erzählungen vom Vorschulalter über die Grundschule bis hin zur Sekundarstufe I bei ein- und mehrsprachigen Kindern zu beobachten? Der Band Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen nimmt sich dieser Fragen an. In seinen Beiträgen werden zum einen anhand empirischer Studien ungesteuerte Erwerbs- und Entwicklungsprozesse sprachlicher Mittel diskutiert, die für das Gestalten narrativer Texte besonders funktional sind (z. B. Tempus, Junktion, Vorfeldbesetzung). Zum anderen werden, auch konkret an die empirischen Befunde anknüpfend, didaktische Konzepte dazu präsentiert, wie grammatische Fähigkeiten integrativ im Rahmen narrativer Sprachhandlungen durch spezifische Inputmanipulation oder Intervention gefördert werden können.

Erscheint lt. Verlag	31.12.1949
Reihe/Serie	Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik
Schlagworte	DAZ • Deutsch als Zweitsprache • Deutschdidaktik • Didaktik • Grammatik • Grammatikunterricht • Grundschule • Mehrsprachigkeit • Schreibentwicklung • Sekundarstufe • Spracherwerb
ISBN-10	3-7639-6455-X / 376396455X
ISBN-13	978-3-7639-6455-0 / 9783763964550

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