Bildung (eBook)

Ralf Koerrenz, Tobias Nicklas, Irmtraud Fischer, Jörg Frey, Ottmar Fuchs, Bernd Janowski, Volker Leppin, Gabrielle Oberhänsli-Widmer, Uta Poplutz, Dorothea Sattler, Konrad Schmid, Günter Thomas, Samue (Herausgeber)

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2021 | 1. Auflage
307 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-7887-3501-2 (ISBN)

Infos

'Bildung' ist eines der zentralen Kommunikationssymbole in unserer Gesellschaft. Was aber bedeutet eigentlich 'Bildung' und inwiefern können aus der Lektüre biblischer Texte Impulse für die allgemeine Verständigung über 'Bildung' gewonnen werden? Dieser Frage gehen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlicher Provenienz (von der 'klassischen' Exegese bis zu Sozialwissenschaften) nach. In den Fokus rückt dabei in vielen Beiträgen ein Verständnis von 'Bildung' als eine spezifische Umgangsform mit der biblischen Überlieferung. Dahinter steht die in vielen biblischen Texten formulierte Figur, dass Texte auf die Aneignung einer Botschaft auf Seiten der Lernenden zielen. Auf 'Bildung' hin übersetzt verweisen die biblischen Texte dann auf ein Verständnis von Menschen als Lernende, wobei Lernen als kritische Selbst-Reflexion von Gottesbeziehung, Weltbeziehung, Selbstbeziehung zu verstehen ist. Dabei bewährt sich die Relevanz der biblischen Texte darin, dass sie in das Lernen als Leitfaden des eigenen Lebens übersetzt werden können. Dass die biblischen Texte insgesamt unterschiedliche, plurale Orientierungsmuster für das eigene Lernen anbieten, ist und bleibt eine große Stärke der Mehrdeutigkeit, solange im Blick behalten wird, dass es sich immer um eine zugleich umgrenzte und fokussierte Vielfalt, keineswegs jedoch um eine autoreligiöse Beliebigkeit des 'anything goes' handelt. Neben dieser Bestimmung von 'Bildung' als existentieller Kern der Bibel-Rezeption wird auch die traditionelle Vorstellung untersucht, dass biblische Texte einen besonderen Bildungsgehalt im Sinne eines Gegenstands bereithalten. Die Verbindung und Differenz von biblischen Texten und klassisch-griechischen Vorstellungen der ??????? stehen dann im Zentrum. In all diesen Perspektiven kann ein biblisch-theologischer Beitrag für die allgemeine Verständigung über 'Bildung' gesehen werden.

Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz lehrt und forscht am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena und ist dort Sprecher des Kollegs »Globale Bildung«. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich Ökumenisches Lernen, Reformpädagogik und Systemische Religionspädagogik.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.1.2021
• Reihe/Serie: Jahrbuch für Biblische Theologie
• Co-Autor: Ralf Koerrenz, Stefan Alkier, Micha Brumlik, Matthias Ederer, Sebastian Engelmann, Irmtraud Fischer, Peter Gemeinhardt, Ute Leimgruber, Tobias Nicklas, Uta Poplutz, Euler Renato Westphal, Konrad Schmid, Thomas Schärtl, Dorothea Sattler, Hanna Roose
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Irmtraud Fischer, Jörg Frey, Ottmar Fuchs, Bernd Janowski, Ralf Koerrenz, Volker Leppin, Tobias Nicklas, Gabrielle Oberhänsli-Widmer, Uta Poplutz, Dorothea Sattler, Konrad Schmid, Günter Thomas, Samuel Vollenweider, Michael Welker, Andreas Schüle, Katharina Greschat, Alexandra Grund-Wittenberg
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum
• Schlagworte: Biblische Theologie • Bildung • Praktische Theologie
• ISBN-10: 3-7887-3501-5 / 3788735015
• ISBN-13: 978-3-7887-3501-2 / 9783788735012