Blick ins Buch

Sprachlern-Coaching für chinesische Studierende in Deutschland

Eine empirische Untersuchung bei Studierenden der Ruhr-Universität Bochum

Huizi Yan (Autor)

Buch | Softcover

229 Seiten

2020
Iudicium (Verlag)
978-3-86205-536-4 (ISBN)

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Viele chinesische Studierende in Deutschland müssen neben dem Fachstudium ihre Deutschkenntnisse erweitern. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurde ein Sprachlern-Coaching mit chinesischen Studierenden durchgeführt, in welchem diese keine direkten Lösungsvorschläge vom Coach erhielten, sondern sich mithilfe von Reflexionsangeboten eigenverantwortlich mit ihrem Lernprozess auseinandersetzten. Die Ergebnisse der untersuchten vier Einzelfälle zeigen, dass die Studierenden zu verschiedenen Graden vom Coaching profitiert haben. Das Konzept der Selbststeuerung bereitete ihnen allerdings auch Schwierigkeiten, da sie zuvor wenig Erfahrung hiermit gemacht haben. Es wurde vorgeschlagen, Coaching-Elemente in den chinesischen Deutschunterricht zu integrieren.

1. Einleitung · 2. Chinesische Studierende in Deutschland · 3. Selbstgesteuertes Fremdsprachenlernen · 4. Systemisch-konstruktivistisches Sprachlern-Coaching · 5. Empirische Untersuchung · 6. Darstellung der Einzelfälle · 7. Interpretation der fallübergreifenden Ergebnisse · 8. Schluss und Ausblick · Literaturverzeichnis · Abbildungsverzeichnis · Tabellenverzeichnis

Erscheinungsdatum	18.12.2020
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	155 x 225 mm
Gewicht	380 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Coaching im DaF-Unterrricht • Lernerautonomie • Selbststeuerung
ISBN-10	3-86205-536-1 / 3862055361
ISBN-13	978-3-86205-536-4 / 9783862055364
Zustand	Neuware