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Erziehungs- und Bildungstheorien. Der Theorieansatz des Entwicklungsstufenkonzepts der Lernfähigkeit nach Werner Loch (eBook)

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2020 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-26344-5 (ISBN)

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Erziehungs- und Bildungstheorien. Der Theorieansatz des Entwicklungsstufenkonzepts der Lernfähigkeit nach Werner Loch - Gloria Meßner
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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,0, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit thematisiert den Theorieansatz des Entwicklungsstufenkonzepts der Lernfähigkeit nach Werner Loch. Der deutsche Pädagoge und Professor, betrachtete Erziehung und alles was als Teile dieser zu betrachten sind, als maßgeblich für die Pädagogik.

Allgemein lässt sich der Bestimmungsversuch Lochs für den Terminus der Erziehung als biographische Erziehungstheorie betiteln, die im reziproken Bezug zum Lebenslauf steht und welche in dieser Arbeit eine tragende Rolle zukommt. Insgesamt verbrachte Werner Loch über vier Dekaden damit seine biographische Erziehungstheorie weiter zu optimieren und kreierte für eine bessere Veranschaulichung diverse Schemata, wie zum Beispiel das Entwicklungsstufenkonzept menschlicher Lernfähigkeit.
Erscheint lt. Verlag 6.10.2020
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Entwicklungspsychologie
Schlagworte Bildung • Bildungstheorien • Biografische Erziehungstheorie • Entwicklungsstufenkonzept • Entwicklungsstufenkonzept der Lernfähigkeit • Erziehung • Erziehungstheorie • Erziehungstheorien • Erziehungs- und Bildungstheorien • Werner Loch
ISBN-10 3-346-26344-4 / 3346263444
ISBN-13 978-3-346-26344-5 / 9783346263445
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