Intelligenz als wesentliche Voraussetzung des Lernens
Seiten
2020
|
2. Auflage
epubli (Verlag)
978-3-7502-7136-4 (ISBN)
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Die Frage, ob Intelligenz eine oder gar die Voaussetzung für das Lernen ist, klingt banal.
Die Frage, ob Intelligenz eine oder gar die Voaussetzung für das Lernen ist, klingt banal. Sie ist vielleicht aber die entscheidende Frage, wenn es darum geht einen Zugang zu Lernvorgängen zu erhelten. Das wesentliche Problem dabei ist jedoch, dass es zwar viele Messverfahren für den IQ gibt, jedoch keine allgemeine Definition, was Intelligenz ist. Darum geht´s ...
Die Frage, ob Intelligenz eine oder gar die Voaussetzung für das Lernen ist, klingt banal. Sie ist vielleicht aber die entscheidende Frage, wenn es darum geht einen Zugang zu Lernvorgängen zu erhelten. Das wesentliche Problem dabei ist jedoch, dass es zwar viele Messverfahren für den IQ gibt, jedoch keine allgemeine Definition, was Intelligenz ist. Darum geht´s ...
Master of Arts & Jus, Magdeburg, geboren in Wolfsburg, Studium in Osnabrück und Magdeburg
| Erscheinungsdatum | 02.07.2020 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 107 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie | |
| Schlagworte | Intelligenz • Intelligenztheorien • IQ • Künstliche Intelligenz • Lernen • Lernpsychologie |
| ISBN-10 | 3-7502-7136-4 / 3750271364 |
| ISBN-13 | 978-3-7502-7136-4 / 9783750271364 |
| Zustand | Neuware |
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