Lernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter (eBook)
VII, 43 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-26125-2 (ISBN)
Die Lernmotivation älterer Mitarbeiter ist ein komplexes psychologisches Konstrukt, das bisher kaum thematisiert wurde. In Zeiten des demografischen Wandels ist es von zentraler Bedeutung, ältere Arbeitnehmer zur stetigen Weiterbildung zu motivieren, um sie beschäftigungsfähig zu erhalten. Mit zunehmendem Alter zeigen sich Veränderungen der Lern- und Leistungsfähigkeit sowie eine sinkende Motivation für berufliche Weiterbildung. Gernot Schiefer und Corinna Hoffmann zeigen Zusammenhänge zwischen Motivation, Leistung und Lernverhalten auf und analysieren Motivationsfaktoren und Lernhindernisse älterer Arbeitnehmer. Praxisnah stellen die Autoren Möglichkeiten für Unternehmen vor, wie diese zur Förderung der Lernmotivation ihrer älteren Arbeitnehmer aktiv beitragen können.
Die Autoren:
Prof. Dr. Gernot Schiefer lehrt Wirtschaftspsychologie und Personalmanagement an der FOM Hochschule in Mannheim und arbeitet als Coach und Berater.
Corinna Hoffmann, M. Sc. arbeitet im Bereich Human Resources eines internationalen Konsumgüterherstellers.
Prof. Dr. Gernot Schiefer lehrt Wirtschaftspsychologie und Personalmanagement an der FOM Hochschule in Mannheim und arbeitet als Coach und Berater.
Corinna Hoffmann, M. Sc. arbeitet im Bereich Human Resources eines internationalen Konsumgüterherstellers.
Was Sie in diesem essential finden können 6
Inhaltsverzeichnis 7
1 Die Bedeutung der Lernmotivation älterer Arbeitnehmer 8
2 Motivation 10
2.1Motivation und Motive müssen unterschieden werden 10
2.2Motivation im Arbeitskontext als zentrale Größe 12
2.3Der Zusammenhang zwischen Motivation und Lernen 12
3 Der ältere Arbeitnehmer 16
3.1Differenzierungen zwischen Alter und Altern 16
3.2Veränderungen des Alternskonzepts: vom Defizit- zum Kompensationsmodell 18
3.3Leistungsfähigkeit älterer Arbeitnehmer 19
3.4Lernfähigkeit älterer Arbeitnehmer 21
4 Arbeitsmotivationsfaktoren älterer Arbeitnehmer 24
4.1Altersbedingte Verschiebungen von Motivationsfaktoren 24
4.2Lern- und Weiterbildungsmotivation älterer Mitarbeiter 26
4.3Motivationsbarrieren, Lernhindernisse und abnehmende Weiterbildungsmotivation 27
4.4Schlussfolgerungen zur Lern- und Weiterbildungsmotivation älterer Arbeitnehmer 30
5 Möglichkeiten zur Motivationsförderung 32
5.1Motivationsbarrieren, Ängste und Lernhindernisse abbauen 32
5.2Anreize für ältere Arbeitnehmer schaffen 36
6 Fazit 40
Was Sie aus diesem essential mitnehmen können 42
Literatur 43
Erscheint lt. Verlag | 15.4.2019 |
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Reihe/Serie | essentials | essentials |
Zusatzinfo | VII, 43 S. 7 Abb., 5 Abb. in Farbe. |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen | |
Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management | |
Schlagworte | agile Personalführung • Ältere Mitarbeiter • Altersstereotype • Betriebliche Weiterbildung • Führungskräfte • Kompensationsmodell des Alterns • Lebenslanges Lernen • Leistungsfähigkeit • Lernkompetenz • Lernmotivation • motivationsbarrieren • Selbstwirksamkeit • Weiterbildungsbereitschaft |
ISBN-10 | 3-658-26125-0 / 3658261250 |
ISBN-13 | 978-3-658-26125-2 / 9783658261252 |
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