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Systematic Classroom Assessment (eBook)

An Approach for Learning and Self-Regulation
eBook Download: PDF
2019
234 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-34497-5 (ISBN)
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Systematic Classroom Assessment promotes a fresh vision of assessment for student learning and achievement. Using a framework that positions assessment as both an iterative, purposeful cycle of inquiry for teachers as well as a coherent system of activities through which students engage in their own learning, this framework for classroom assessment is unique in incorporating self-regulated learning, motivation, and non-cognitive processes. Key components such as assessment for learning, feedback, emerging technologies, and specific content areas are treated in depth, and fundamental principles like reliability, validity, and fairness are approached from the classroom perspective.
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10 1-351-34497-8 / 1351344978
ISBN-13 978-1-351-34497-5 / 9781351344975
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