Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia
Routledge (Verlag)
978-1-138-33569-1 (ISBN)
Características principales:
temas que incluyen, entre otros, la fonología/la fonética, la morfosintaxis, la pragmática, la enseñanza mediante el enfoque por tareas, la literacidad múltiple, el translenguar, los programas de community college, el español para fines específicos y la investigación-acción;
contenidos teóricos, empíricos y pragmáticos relevantes para la enseñanza del español como lengua de herencia;
descripciones y ejemplos que facilitan la adquisición de conocimientos sobre la materia;
diferentes secciones que permiten la flexibilidad en cuanto al orden de lectura del volumen;
preguntas de reflexión al final de cada capítulo para facilitar la comprensión de los temas presentados.
Escrito de manera clara y accesible, Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia es un recurso indispensable para cursos de grado y posgrado en español sobre el español como lengua de herencia.
Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia brings together a number of diverse scholarly voices and perspectives on the study of Spanish as a heritage language with a focus on the United States context. The volume presents a comprehensive view of this growing and dynamic field with the latest on linguistic approaches, pedagogical models, and programmatic innovations. Directed to beginning and seasoned researchers as well as to students and practitioners who wish to update their knowledge of the field and gain a fresh perspective on different approaches to researching and teaching Spanish heritage bilinguals. Written in Spanish for a wider audience in the Spanish-speaking world and for the teaching of undergraduate and graduate courses in Spanish.
Key features:
A broad range of topics including phonology/phonetics, morphosyntax, pragmatics, task-based language teaching, multiliteracy, translanguaging, community college programs, Spanish for specific purposes and action research among others;
Clear overviews of theoretical, empirical and pragmatic issues relevant to the teaching of Spanish as a heritage language;
Every chapter builds on specific core questions central to current understandings of research and practice;
Concise descriptions and examples throughout provide readers with the tools they need to understand the subject matter;
Organized into three sections that allows for flexibility regarding reading order;
A section of reflection questions at the end of each chapter to help readers gain a deeper understanding of the issues at stake.
Written in clear and accessible Spanish, Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia is a critical resource for those interested in understanding Spanish heritage speakers’ multifaceted linguistic experience in tandem with providing a meaningful educational experience that supports their personal, professional, and learning goals.
Diego Pascual y Cabo es profesor de lingüística hispánica en la Universidad de Florida, donde también dirige el programa de español como lengua de herencia. Su investigación se centra en la adquisición y la enseñanza del español como lengua heredada en los Estados Unidos. Desde 2019, es el editor de Spanish Heritage Language Journal. Julio Torres es profesor de lingüística aplicada y multilingüismo en la Universidad de California, Irvine. Su investigación se enfoca en la adquisición de lenguas de herencia en contextos pedagógicos, bilingüismo, cognición y el aprendizaje a través del enfoque por tareas.
Introducción Part 1: Aproximaciones lingüísticas al español como lengua de herencia 1. La fonética y fonología del español como lengua de herencia 2. La morfosintaxis en el español como lengua de herencia durante la niñez 3. Consideraciones sobre algunos aspectos de la morfosintaxis del español como lengua de herencia en adultos 4. El conocimiento léxico de los hablantes del español como lengua de herencia 5. Pragmática y multimodalidad en el español como lengua de herencia Part 2: Aproximaciones innovadoras a la enseñanza del español como lengua de herencia 6. El enfoque por tareas en el aprendizaje del español como lengua de herencia 7. La literacidad múltiple en el aprendizaje del español como lengua de herencia 8. Translanguaging thinking y el español como lengua de herencia 9. La traducción en la enseñanza del español como lengua de herencia 10. Los repatriados y hablantes del español como lengua de herencia 11. Conciencia metalingüística en la enseñanza del español como lengua de herencia 12. Herramientas sociales en la clase de español como lengua de herencia 13. La literatura latina estadounidense en el aula de español como lengua de herencia 14. La escritura creativa en la enseñanza del español como lengua de herencia Part 3: Aproximaciones programáticas al español como lengua de herencia 15. El entrenamiento de instructores en programas de español como lengua de herencia 16. El español para fines específicos y los programas de lengua de herencia 17. La investigación-acción para maestros de hablantes de herencia 18. Los hablantes de herencia del español en los community colleges 19. El aprendizaje-servicio en la enseñanza del español como lengua de herencia 20. Epílogo. El contexto sociopolítico y el español como lengua de herencia
| Erscheinungsdatum | 17.08.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Routledge Advances in Spanish Language Teaching |
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Javier Muñoz-Basols |
| Zusatzinfo | 4 Tables, black and white; 8 Line drawings, black and white; 3 Halftones, black and white; 11 Illustrations, black and white |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Maße | 156 x 234 mm |
| Gewicht | 580 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| ISBN-10 | 1-138-33569-X / 113833569X |
| ISBN-13 | 978-1-138-33569-1 / 9781138335691 |
| Zustand | Neuware |
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