Vindicated (eBook)
184 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-4114-5 (ISBN)
This book focuses on how to best educate Hispanic English-limited students who tend to be the ethnic group most likely to be taught in their native language and, consequently, to do poorly when compared to all immigrant children limited in English. It provides evidence that the Hispanic students have made impressive gains where states passed anti-bilingual education laws. It compares that success to the students' failure in New York and Colorado where bilingual education still prevails.
Johanna J. Haver is the author of the books Structured English Immersion and English for the children. Presently, she holds the office of Maricopa County Community College District Board Secretary.
ForewordPrefaceAcknowledgmentsIntroduction: Cracks in the Foundation1. Running the California Political Gauntlet2. Under Attack3. Latinos vs. Latinos: The Arizona Language War4. Closing the Loopholes5. From Political Impasse to the U.S. Supreme Court6. Implementing Structured English Immersion7. Resistance to Change in New York City8. Colorado’s Missed Opportunity9. Massachusetts’ Rise and FallNotesAcronym GuideIndexAbout the Author
Erscheint lt. Verlag | 16.9.2018 |
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Vorwort | Rosalie Pedalino Porter |
Zusatzinfo | 3 Illustrations including: - 2 Charts; - 1 Graphs. |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
Naturwissenschaften | |
Recht / Steuern ► Arbeits- / Sozialrecht ► Sozialrecht | |
Recht / Steuern ► EU / Internationales Recht | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Allgemeines / Lexika | |
Schlagworte | American dream • anti-bilingual • Bilingual • Bilingual Education • dual language • education laws • ELL • English acquisition • English Language Learners • English Proficiency • Hispanic • Immigrant • Ron Unz • Spanish |
ISBN-10 | 1-4758-4114-0 / 1475841140 |
ISBN-13 | 978-1-4758-4114-5 / 9781475841145 |
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