Digitale Lehre in der Geschichtswissenschaft (eBook)
56 Seiten
Wochenschau Verlag
978-3-7344-0574-7 (ISBN)
Felder Geschichtswissenschaft, Hochschuldidaktik und Digitale Medien in knapper und verständlicher Form und erleichtert so den Einstieg in das Themenfeld. Aus dem Inhalte:
• Chancen und Grenzen digitaler Lehre
• Hochschuldidaktische Verortung
• Aktuelle rechtliche Grundlagen
• Digitale Quellen in der Hochschullehre
• Digitale Projekte in der Hochschullehre
Dr. Ursula Gießmann, Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschuldidaktik an der Universität zu Köln
Vorwort
1. Einleitung
2. Chancen und Grenzen digitaler Lehre
2.1 Chancen digitaler Lehre in der Hochschule
2.2 Grenzen digitaler Lehre in der Hochschule
3. Hochschuldidaktische Verortung
3.1 Projektarbeit
3.2 Forschendes Lernen
3.3 Praxisbezug und Employability
4. Aktuelle rechtliche Grundlagen
5. Digitale Quellen in der Hochschullehre
5.1 Einführung
5.2 Zugriff auf Quellen
5.3 Beispielhafte Quellensammlungen
5.4 Nutzung, Verfügbarkeit und Aktualität digitaler Quellen
5.5 Ausgewählte Beispiele für digitale Editionen
6. Digitale Projekte in der Hochschullehre
6.1 Kollaboratives Arbeiten
6.2 Online Tutorien, Massive Open Online Courses (MOOC) und Open Educational Resources (OER)
6.3 Social Media
6.4 Plattformen zur Publikation von Ergebnissen
7. Schluss
Literaturverzeichnis
Erscheint lt. Verlag | 30.9.2017 |
---|---|
Reihe/Serie | Kleine Reihe Hochschuldidaktik |
Verlagsort | Frankfurt am Main |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte |
Schlagworte | Digitale Medien • Digitale Projekte • digitale Quellen • Hochschuldidakik • Hochschullehre • Internet • Projektarbeit • Projektlernen • Social Media • Web 2.0 |
ISBN-10 | 3-7344-0574-2 / 3734405742 |
ISBN-13 | 978-3-7344-0574-7 / 9783734405747 |
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Größe: 1,2 MB
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