Konfessioneller Religionsunterricht in religiöser Vielfalt II

Perspektiven von Schülerinnen und Schülern

Uta Pohl-Patalong, Stefanie Boll, Thorsten Dittrich, Antonia Elisa Lüdtke, Claudia Richter (Autoren)

Buch | Softcover

275 Seiten

2017
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-033367-3 (ISBN)

Infos

Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.

Autor

Prof. Dr. Uta Pohl-Patalong, Christian-Albrechts-Universität Kiel; Stefanie Boll, Europa-Universität Flensburg; OKR Thorsten Dittrich, Nordkirche, Kiel; Antonia Lüdtke, Christian-Albrechts-Universität Kiel; Claudia Richter, Nordkirche, Kiel.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 18.08.2017
• Zusatzinfo: 46 Abb.
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 155 x 232 mm
• Gewicht: 415 g
• Themenwelt: Religion / Theologie ► Christentum ► Moraltheologie / Sozialethik
• Schlagworte: interreligiöser Dialog • Interreligiöses Lernen • Interreligiosität • Konfessionalität • Pädagogik • Primarstufe • Sekundarstufe I
• ISBN-10: 3-17-033367-4 / 3170333674
• ISBN-13: 978-3-17-033367-3 / 9783170333673
• Zustand: Neuware