Geschichte des Fernunterrichts
Die erste umfassende Studie zum Thema Fernunterricht schließt eine Forschungslücke: Sie führt den Leser durch seine Geschichte in Deutschland, von den Anfängen über die Weimarer Republik, die Bundesrepublik und die DDR bis in die 2000er-Jahre.
Wissen über die Entstehungsjahre und Einflüsse auf die Erwachsenenbildung ist ein wichtiger Baustein für das professionelle Selbstbewusstsein der jungen Disziplin. Die historische Aufbereitung des Themas Fernunterricht oder Distance Learning führt den Lesenden durch die Geschichte des Fernunterrichts in Deutschland, von seinen Anfängen bis in die 2000er-Jahre. Die Autoren werten Quellen und Archive von Institutionen und Organisationen des Fernunterrichts aus und beleuchten dabei auch die Geschichte des Fernunterrichts in der DDR unter konzeptionellen, organisatorischen und ideologischen Aspekten.
Heinrich Dieckmann (Jahrgang 1949) ist Geschäftsführer und Vizepräsident der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft. Von 2006 bis 2014 war er Pädagogischer Direktor der Deutschen Weiterbildungsgesellschaft. Prof Dr. Holger Zinn (Jahrgang 1970) lehrt an der DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift für interdisziplinäre ökonomische Forschung (ZIF).
1 Einleitung1.1 Vielschichtige Wurzeln des Fernunterrichts - zur historiografischen Methodik1.2. Quellenlage, Forschungsstand1.3 Begriffsdefinition1.4 Zielgruppen und gesellschaftliche Funktion des Fernunterrichts1.5 Gliederung des Buches2 Briefliche Unterrichtung und Fernunterricht bis zum 20. Jahrhundert2.1 Erste Wurzeln in der Antike2.2 Frühneuzeitliche Vorläufer des Fernunterrichts2.3 Gesellschaftliche und technische Voraussetzungen in der Anfangsphase des organisierten Fernunterrichts2.4 Pioniere des Fernunterrichts2.5 Entstehung erster Fernschulen 3 Die Jahre der Weimarer Republik3.1 Neustrukturierung des Arbeitslebens und des Bildungswesens3.2 Privatwirtschaftlich angebotener Fernunterricht3.3 Nicht privatwirtschaftlich angebotener Fernunterricht3.4 Sonstige Fernunterrichtsanbieter3.5 Erster Fernunterricht auf Hochschulniveau4 Fernunterricht unter den Bedingungen der NS-Diktatur4.1 Haltung der Institute zum Nationalsozialismus4.2 Einschränkungen und Instrumentalisierung des Fernunterrichts durch das Regime4.3 Private Fernunterrichtsinstitute4.4 Staatlich betriebener Fernunterricht4.5 Kriegsende5 Die Neuanfänge des Fernunterrichts nach 19455.1 Fernunterricht in der sowjetischen Besatzungszone und späteren DDR5.2 Fernunterricht in den westlichen Besatzungszonen Deutschlands5.3 Werdegang einzelner westlicher Unternehmen6 Neuaufbau in den 1950er-Jahren6.1 Gesellschaftliche und pädagogische Themen in der frühen Bundesrepublik6.2 Das Marktgeschehen und die Marktteilnehmer - Neugründungen6.3 Teilnehmerzahlen 6.4 Kursangebot 6.5 Mitarbeiterzahlen 6.6 Präsenzunterricht6.7 Wissenschaftliche, öffentliche und politische (Nicht-)Anerkennung6.8 Die Entwicklung in der DDRDie "wilden" 1960er-Jahre7.1 Allgemeine Situation der Erwachsenenbildung 7.2 Fernunterrichtsanbieter7.3 Teilnehmer7.4 Fernunterricht in der öffentlichen Debatte7.5 Bemühungen um Qualität des Fernunterrichts7.6 Bestrebungen nach Marktregulierung und staatlicher Kontrolle7.7 Fernunterricht in der DDR8. Marktregulierung und Marktbereinigung in den 1970er-Jahren8.1 Rahmenbedingungen 8.2 Die ordnenden Einrichtungen und die regulierende Gesetzgebung im Fernunterricht 8.3 Das Fernunterrichtsschutzgesetz und die Wende im Fernschulwesen 8.4 Abstiege und Aufstiege in der Fernunterrichtsbranche 8.5 Neue Kursangebote 8.6 Zahlen 8.7 Letzte Ausläufer des Konflikts der 1960er-Jahre8.8 Neue Wege im DDR-Fernstudium 8.9 Mit Bedenken: der Beginn des akademischen Fernstudiums in der Bundesrepublik Konsolidierung und Neuausrichtung des Marktes in den 1980er-Jahren9.1 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen 9.2 Das Fernunterrichtsgeschehen in den 1980er-Jahren 9.3 Themenschwerpunkte 9.4 Teilnehmerzahlen und Anzahl der Unternehmen 9.5 Entstehung erster privater Fernfachhochschulen10 Die 1990er-Jahre: "Aufschwung Ost"10.1 Mauerfall und gesellschaftliche Veränderungen10.2 Der Markt verändert sich: die Osteuphorie der Anbieter 10.3 Die Themen im Fernunterricht der 1990er-Jahre10.4 Zahlen10.5 Akademisches Fernstudium11 Die Jahre nach 2000: auf dem Weg zu neuen Ufern11.1 Bildungspolitik im neuen Jahrtausend11.2 Der Markt 11.3 Kursthemen11.4 Zahlen11.5 Vom Lehrbrief zum modernen Medienmix 11.6 Von der Fernschule zur Hochschule11.7 Gut gerüstet für die Zukunft
"Das Buch liefert einen guten Überblick über das, was die letzten Jahrzehnte in der Fernlehre in Deutschland passiert ist und ist in dieser Form bisher einmalig und dem Werk ist anzumerken, wie viel Arbeit in die Recherche gesteckt wurde." Markus Jung, fernstudium-infos.de, 05.04.2018
"Das Buch liefert einen guten Überblick über das, was die letzten Jahrzehnte in der Fernlehre in Deutschland passiert ist und ist in dieser Form bisher einmalig und dem Werk ist anzumerken, wie viel Arbeit in die Recherche gesteckt wurde."
Markus Jung, fernstudium-infos.de, 05.04.2018
| Erscheinungsdatum | 08.05.2017 |
|---|---|
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 718 g |
| Themenwelt | Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Distance Learning • Erwachsenenbildung • Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildungssystem • Erwachsenenbildung, Fort- und Weiterbildung • Fernstudium • Fernunterricht • Geschichte der Erwachsenenbildung • Geschichte der Weiterbildung • Sozial-und Kulturgeschichte |
| ISBN-10 | 3-7639-5786-3 / 3763957863 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-5786-6 / 9783763957866 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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