Sportengagement sozial benachteiligter Jugendlicher
Eine qualitative Längsschnittstudie in den Bereichen Freizeit und Schule
Seiten
2017
|
1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16848-3 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16848-3 (ISBN)
Katrin Albert untersucht in dieser qualitativen Längsschnittstudie das komplexe Zusammenspiel zwischen den Bedingungen des Aufwachsens von sozial benachteiligten Jugendlichen und dem Verlauf ihres Sportengagements. In diesem Kontext beantwortet sie Fragen nach dem Zugang zum Sporttreiben, nach den Bedingungen des Gelingens und Barrieren für ein langfristiges Sporttreiben dieser Jugendlichen sowie Fragen nach den Entwicklungspotentialen und -risiken ihres Sporttreibens. Dabei beleuchtet die Autorin drei Felder sportlicher Aktivität - Sportunterricht, organisierten Freizeitsport und informellen Freizeitsport - simultan und in ihren Verknüpfungen.
Katrin Albert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung Sportsoziologie am Institut für Sportwissenschaften der Humboldt Universität zu Berlin. Sie studierte Erziehungs- und Sportwissenschaft in Jena und promovierte bei Prof. Dr. Alfred Richartz in der Sportpädagogik in Hamburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der Ungleichheits- und Sozialisationsforschung sowie der interdisziplinären Jugendforschung.
Soziale Ungleichheiten im Jugendalter.- Ungleichheitsdimensionen in der Sportpartizipation.- Untersuchungsanlage: Qualitativer Längsschnitt.- Informelles Freizeitsportengagement.- Formelles Freizeitsportengagement.- Engagement im Sportunterricht.
Erscheinungsdatum | 09.02.2017 |
---|---|
Reihe/Serie | Bildung und Sport |
Zusatzinfo | XVIII, 650 S. 49 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 851 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
Schlagworte | Cognition and cognitive psychology • Education • Educational Psychology • Entwicklung(sförderung) • Jugendalter • Learning & Instruction • Learning and Instruction • Learning & Instruction • qualitative Längsschnittstudie • Social research and statistics • Sociology of Education • Soziale Ungleichheit • Sportengagement • Sportsozialisation • Teaching skills and techniques |
ISBN-10 | 3-658-16848-X / 365816848X |
ISBN-13 | 978-3-658-16848-3 / 9783658168483 |
Zustand | Neuware |
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