Fremdsprachen in der Waldorfschule
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2559-9 (ISBN)
drei Ziele: die verstreuten Hinweise Rudolf Steiners zum Unterricht in den neueren Fremdsprachen möglichst
vollständig zu sammeln, die Konturen des darin verborgenen Gesamtentwurfs einer anthropologisch
fundierten Didaktik und Methodik dieses Unterrichts behutsam nachzuzeichnen und die dabei gewonnenen
Ergebnisse – in vorläufiger Weise – mit Einsichten der neueren Sprachlehrforschung zu verbinden.
Für die zweite Auflage haben Erhard Dahl und Peter Lutzker die Ausführungen von Johannes Kiersch
aktualisiert, inhaltlich ergänzt und weitere praxisrelevante Konsequenzen des Konzepts erläutert.
Johannes Kiersch, geboren 1935, studierte Anglistik, Geschichte und Pädagogik in Berlin und Tübingen. Er war Waldorflehrer in Frankfurt am Main und Bochum und langjährig verantwortlich für die Lehrer:innenbildung am Institut für Waldorfpädagogik in Witten-Annen.
Erhard Dahl, geboren 1947, Studium der Pädagogik und Anglistik in Köln und Paderborn. Von 1970 bis 1974 Fachlehrer für Englisch und Turnen an der Rudolf-Steiner-Schule Schloß Hamborn; Promotion 1976; Wissenschaftlicher Assistent bis 1985; Habilitation 1985. Von 1985 bis 1990 Professor für Englische Literatur und ihre Didaktik an der Universität Paderborn. 1990 - 2012 Lehrer für Englisch an der Freien Waldorfschule Uhlandshöhe, Stuttgart und an der Universität Stuttgart. Seit 1995 ist er in der Lehrerfortbildung tätig.
Peter Lutzker, geboren 1957, studierte Musik und Literatur in den USA und Deutschland. Von 1986 bis 2011 hat er Englisch an Waldorfschulen unterrichtet und ist seit 1990 in der Ausbildung und Fortbildung für Fremdsprachenlehrer tätig. 2010 wurde er als Professor an die Freie Hochschule Stuttgart berufen. Er ist Verfasser zahlreicher Publikationen zum Fremdsprachenunterricht und zur Lehrerbildung.
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«Nicht nur Primarschullehrer können von der Lektüre dieses Buches profitieren … auch Gymnasiallehrern
vermag der Autor Anstöße zum Weiterdenken zu vermitteln … Das Buch von Kiersch ist eine
Veröffentlichung, die der Fachdidaktik neue Impulse zu vermitteln vermag.
Praxis des neusprachlichen Unterrichts
| Erscheinungsdatum | 23.11.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 225 mm |
| Gewicht | 427 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Bildungsstrategien und -politik • Freie Schulen und Privatschulen • Fremdsprache • Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik • Fremdsprachenunterricht • Fremdsprachenunterricht (Waldorfschule) • @FS • Ganzheitlicher Unterricht • Grundschule und Sekundarstufe I • Pädagogik • Rudolf Steiner • Steiner, Rudolf • Unterricht und Didaktik: Sprache, Literatur, Lese- • Waldorfpädagogik • Waldorfschule • Weiterführende Schulen |
| ISBN-10 | 3-7725-2559-8 / 3772525598 |
| ISBN-13 | 978-3-7725-2559-9 / 9783772525599 |
| Zustand | Neuware |
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