Schulabsentismus und Schuldropout
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-12593-6 (ISBN)
SandraSeeliger befasst sich mit den Phänomenen Schulabsentismus und Schuldropout. Sieliefert auf der Grundlage von vier Fallstudien einen tiefen Einblick in dievielfältigen Bedingungsgefüge, die einen erfolgreichen Schulabschluss behindernkönnen und bindet die Erkenntnisse in den aktuellen wissenschaftlichen Diskursein. Die vier Analysen werden mit Ansätzen aus der Resilienzforschung verbundenund reflektiert. Die Autorin zeigt weiterhin auf, wie SchülerInnen auch unterschwierigen Ausgangsbedingungen zu einem erfolgreichen Schulabschluss geführtwerden können. Sandra Seeliger recherchiert, wie risikobehaftet das Aufwachsenin der Gesellschaft sein kann, wie reale Schülerbiographien aussehen können undwie wichtig es für Schulen und LehrerInnen ist, sich dieser Faktoren bewusst zusein und diese in den eigenen Anforderungen zu berücksichtigen.
Sandra Seeliger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Bergischen Universität Wuppertal. Sie promovierte am Lehrstuhl der Allgemeinen Didaktik / Theorie der Schule bei Prof. Dr. Maria Anna Kreienbaum.
Schulsozialarbeit.- Schutz-und Risikofaktoren.- Invulnerabilität.- Persönlichkeitsentwicklung.- electiveSampling.
| Erscheinungsdatum | 22.02.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVI, 216 S. 10 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 305 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie | |
| Schlagworte | Educational Psychology • Pflegefamilie • Resilienz • Schulabbruch • Schulversagen • Schulverweigerung • Sinti und Roma • Social Sciences • Sociology of Education • Sociology of Familiy, Youth and Aging • Wirkungsräume |
| ISBN-10 | 3-658-12593-4 / 3658125934 |
| ISBN-13 | 978-3-658-12593-6 / 9783658125936 |
| Zustand | Neuware |
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