Blick ins Buch

Ent-Grenztes Heranwachsen

Ulrike Becker, Henrike Friedrichs, Friederike von Gross, Sabine Kaiser (Herausgeber)

Buch | Softcover

XIV, 315 Seiten

2015 | 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09792-9 (ISBN)

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Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielfältige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verstärken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilität in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienpädagogische Fragestellungen miteinander verknüpft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerständigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversitätsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.

Dipl. Päd. Henrike Friedrichs ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Heranwachsen im 21. Jahrhundert - zwischen Wandel und Beständigkeit.- Mediensozialisation als Katalysator von Wandlungs- und Entgrenzungsprozessen.- Herausforderungen für Bildung und Erziehung

Erscheint lt. Verlag	6.7.2015
Zusatzinfo	XIV, 315 S. 5 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Computerspiele • Computerspiele (Literatur) • Familie • Jugendmedienschutz • Jugendszenen • Learning and Instruction • Medienbildung • Medienpädagogik
ISBN-10	3-658-09792-2 / 3658097922
ISBN-13	978-3-658-09792-9 / 9783658097929
Zustand	Neuware