Looseleaf for Vis-à-vis
McGraw-Hill Education (Verlag)
978-1-259-16517-7 (ISBN)
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Vis-à-vis engages students with its unique integration of contemporary culture and communicative building blocks, providing the tools they need to build a solid foundation in introductory French. The proven qualities of Vis-à-vis are well known:
• an easy-to-navigate chapter structure with four lessons in which vocabulary, grammar, and culture work together as integrated units;
• an abundance of practice activities that range from form-focused to communicative;
• a balanced approach to the four skills;
• diverse coverage of the Francophone world that includes an outstanding video program featuring bloggers and cultural footage from eight different Francophone regions.
These features support the core goals of the introductory French course—communicative and cultural competence—and lay the groundwork for student success.
“Connect French” and “LearnSmart”
In its sixth edition, Vis-à-vis, continues to evolve to meet the changing needs of instructors and students by responding to feedback from these users themselves. Employing a wide array of research tools, we identified a number of areas for potential innovation. The new program builds upon the success of the fifth edition with an expanded emphasis on contemporary language, pronunciation, culture, and technology to create a truly communicative, interactive experience. On the digital side, this new edition offers Connect French and LearnSmart, with their unparalleled adaptive and digital learning resources. These powerful tools, now an integral part of the sixth edition, complement and support the goals of the Vis-à-vis program and address the needs of the evolving introductory French course. Connect is the only integrated learning system that empowers students by continuously adapting to deliver precisely what they need, when they need it, and how they need it, so that your class time is more engaging and effective.
*Connect French, including but not limited to the workbook/lab manual, LearnSmart, the video program, and chat tools, is sold separately and does not come automatically with the purchase of the textbook.
Evelyne Amon studied at the Universitï¿ de Paris-Sorbonne. She holds a DEA in modern literature, a Diplï¿me de didactique des langues in French as a second language, and a CAPES in modern literature. She has taught French language and literature at the secondary and college levels, and for many years has led a training seminar in Switzerland for professors on advances in methodology and pedagogy. Lately, she has conducted several training sessions in teaching French as a second language for teachers at the French Institute Alliance Franï¿aise (FIAF) in New York. As an author, she has written many reference volumes, textbooks, and academic studies for French publishers such as Larousse, Hatier, Magnard, and Bordas, and she is currently working on a project for Hachette. She is the author of the McGraw-Hill French reader Cest la vie! and has written for successive editions of Vis-ï¿-vis. She lives in Paris and New York. Judith A. Muyskens, Ph.D., Ohio State University, is Provost and Professor of French at Nebraska Wesleyan University. She was recently a Professor of Humanities at Colby-Sawyer College, New Hampshire, where she served as Vice President for Advancement. She continues to teach French language courses when time allows, especially first- and second-year language classes. For many years, she taught courses in methodology and French language and culture and supervised teaching assistants at the University of Cincinnati. She has contributed to various professional publications, including the Modern Language Journal, Foreign Language Annals, and the ACTFL Foreign Language Education Series. She is a coauthor of several other French textbooks, including Rendez-vous: An Invitation to French and ï¿ vous dï¿crire. Alice C. Omaggio Hadley, Ph.D., Ohio State University, is a Professor Emerita of French at the University of Illinois at Urbana-Champaign. She is a coauthor of the French text Rendez-vous: An Invitation to French and is the author of a language teaching methods text, Teaching Language in Context. Her publications have appeared in various professional journals, and she has given numerous workshops throughout the country.
Vis-à-vis: Table of Contents
CHAPITRE 1: Une nouvelle aventureLeçon 1: ParolesLes bonnes manièresL’alphabet français; Les accentsLes mots apparentésLeçon 2: ParolesLes nombres de 0 à 60 Quel jour sommes-nous? Quelle est la date d’aujourd’hui? Le blog de LéaUn jour exceptionnelReportage: Bisous! On est connectés Leçon 3: Structures
Dans la salle de classe
Les articles indéfinis et le genre des noms
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Recognizing cognatesLecture: La boutique de letudiant.fr Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de Léa CHAPITRE 2: Nous, les étudiantsLeçon 1: ParolesLes lieuxLes matièresLes pays et les nationalitésLes distractionsLeçon 2: Structures
Les articles définis
Les verbes réguliers en -er
Le blog de LéaSalut tout le monde!Reportage: Quartier latin: le quartier general des étudiantsOn est connectés Leçon 3: Structures
Le verbe être
La négation ne… pas
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Predicting from context Lecture: Étudier le français… à Québec, bien sûr! Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de LéaCHAPITRE 3: Elles ont l’air chic! Leçon 1: ParolesQuatre personnalités différentes Les vêtements et les couleurs Les amis d’Anne et de Céline Leçon 2: Structures
Le verbe avoir
Les adjectifs qualifi catifs
Le blog de LéaEn jupe ou en pantalon? Reportage: Dis-moi où tu t’habilles On est connectés Leçon 3: Structures
Les questions à réponse affi rmative ou négative
Les prépositions à et de
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Gaining confidence in your reading skills Lecture: Paris-shopping: quelques recommandations Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de Léa CHAPITRE 4: À la maisonLeçon 1: ParolesClarisse, Justin et la voitureDeux chambres d’étudiants Leçon 2: Structures
Les articles indéfi nis après ne… pas
Les mots interrogatifs
Le blog de LéaChez moi Reportage: Montréal: vivre en françaisOn est connectés Leçon 3: Structures
Les verbes en -ir
La place de l’adjectif qualificatif
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Predicting content from titles Lecture: La colocation Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de LéaCHAPITRE 5: De génération en generationLeçon 1: ParolesTrois générations d’une famille Chez les Chabrier Quel temps fait-il? Les saisons et le temps Leçon 2: Structures
Les adjectifs possessifs
Le verbe aller et le futur proche
Le blog d’HassanUn mariage franco-marocain Reportage: La famille au Maroc: une valeur sûre On est connectés Leçon 3: Structures
Le verbe faire
Les verbes en -re
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Identifying a pronoun’s referent Lecture: Giverny: le petit paradis de Monet Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HassanCHAPITRE 6: À table! Leçon 1: ParolesLes repas de la journée Le verbe préférer À table Leçon 2: Structures
Les verbes prendre et boire
Les articles partitifs
Le blog d’HassanMiam-miam! Reportage: Mangez, bougez! On est connectés Leçon 3: Structures
L’impératif
L’heure
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Scanning Lecture: Saveurs du monde francophone Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HassanCHAPITRE 7: Les plaisirs de la cuisineLeçon 1: ParolesLes magasins d’alimentation Au restaurant Les nombres supérieurs à 60 Leçon 2: Structures
L’adjectif interrogatif quel
Les adjectifs démonstratifs
Le blog d’HassanMarché ou cybermarché? Reportage: Comment voyager dans son assiette? On est connectés Leçon 3: Structures
Les verbes vouloir, pouvoir et devoir
Le passé composé avec l’auxiliaire avoir
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Using titles and visuals Lecture: Les grandes occasions <
/blockquote>Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HassanCHAPITRE 8: Vive les vacances!Leçon 1: ParolesEn vacances Le verbe acheter Au magasin de sports Des années importantesLeçon 2: Structures
Quelques verbes irréguliers en -ir
Le passé composé avec l’auxiliaire être
Le blog d’HassanPartir! Reportage: France: le pays des grandes vacances On est connectés Leçon 3: Structures
L’expression impersonnelle il faut
Les prépositions devant les noms de lieu
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Skimming for the gist Lecture: Des vacances au Maroc Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HassanCHAPITRE 9: En route! Leçon 1: ParolesÀ l’aéroport À la gare En route! Les points cardinaux Leçon 2: Structures
Le verbe conduire
Depuis et pendant Le blog de JulietteLa Rolls du vélo Reportage: Le covoiturage: quelle bonne idée! On est connectés Leçon 3: Structures
Les adverbes affi rmatifs et négatifs
Les pronoms affi rmatifs et négatifs
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Using background knowledge and knowledge of text type to predict content Lecture: Vélib’ et Auotlib’: on innove dans les transports Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de JulietteCHAPITRE 10: Comment communiquez-vous? Leçon 1: ParolesLes nouvelles technologies Les médias et la communication Quelques verbes de communication Leçon 2: Structures
L’imparfait
Les pronoms d’objet direct Le blog de JulietteOrdinateur, mon amour! Reportage: Les accros du texto On est connectés Leçon 3: Structures
L’accord du participe passé
Les verbes voir, croire et recevoir
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Identifying a text’s logical structure Lecture Rencontres: en ligne: rendez-vous avec le bonheur Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de JulietteCHAPITRE 11: Vivre en villeLeçon 1: ParolesUne petite ville Les arrondissements de Paris Leçon 2: Structures
Le passé composé et l’imparfait
Les pronoms d’objet indirect Le blog de Juliette«Ajoutez deux lettres à Paris: c’est le Paradis.» Reportage: Jolis villages de France On est connectés Leçon 3: Structures
Les verbes savoir et connaître
Les pronoms y et en
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Reading poetry (Part 1) Lecture: «Le chat abandonnée» Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de JulietteCHAPITRE 12: La passion pour les artsLeçon 1: ParolesLe patrimoine historique Les oeuvres d’art et de littérature Les verbes suivre et vivre Leçon 2: Structures
Les pronoms accentués
La place des pronoms personnels Le blog de JuliettePour les amateurs d’art Reportage: Les musées parisiens On est connectés Leçon 3: Structures
Les verbes suivis de l’infinitif
Les adverbes
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Reading poetry (Part 2) Lecture: «Déjeuner du matin» Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog de JulietteCHAPITRE 13: La vie quotidienneLeçon 1: ParolesL’amour et le mariageLe corps humain Les activités de la vie quotidienne Leçon 2: Structures
Les verbes pronominaux (première partie)
Les verbes pronominaux (deuxième partie) Le blog d’HectorDiscipline! Reportage: La Martinique au quotidien On est connectés Leçon 3: Structures
Les verbes pronominaux (troisième partie)
Les verbes pronominaux (quatrième partie)
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Scanning (Part 2) Lecture: «Pour toi mon amour» Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HectorCHAPITRE 14: Sur le marché du travailLeçon 1: ParolesAu travail À la banque Le budget de Marc Convert Le verbe ouvrir Leçon 2: Structures
Le futur simple (première partie)
Le futur simple (deuxième partie) Le blog d’HectorPas facile, la vie d’artiste! Reportage: Étudiants: la chasse aux stages et aux petits boulots On est connectés Leçon 3: Structures
Les pronoms relatifs
La comparaison de l’adjectif qualifi catif
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Using the dictionary Lecture: Des métiers pas ordinaires Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’HectorCHAPITRE 15: Les loisirsLeçon 1: ParolesQuelques loisirs Les verbes courir et rire Leçon 2: Structures
Les pronoms interrogatifs
Le présent du conditionnel Le blog d’HectorLe temps de vivre Reportage: Étudier ou s’amuser? On est connectés Leçon 3: Structures
La comparaison de l’adverbe et du nom
Les adjectifs et les pronoms indéfinis
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Reading journalistic texts Lecture: Traversée de l’Atlantique en solitaire ÉcriturePour s’amuser Le vidéoblog d’HectorCHAPITRE 16: Qu’en pensez-vous?Leçon 1: ParolesL’environnement Les problèmes de la société moderne Leçon 2: Structures
Le subjonctif (première partie)
Le subjonctif (deuxième partie) Le blog d’HectorMoi d’abord? Reportage: La France multiculturelle On est connectés Leçon 3: Structures
Le subjonctif (troisième partie)
Le subjonctif (quatrième partie)
Prononcez bien! Leçon 4: PerspectivesAvant de lire: Inferring an author’s point of view Lecture: La Réclusion solitaire Écriture Pour s’amuser Le vidéoblog d’Hector
| Erscheint lt. Verlag | 16.2.2014 |
|---|---|
| Verlagsort | OH |
| Sprache | englisch |
| Maße | 211 x 274 mm |
| Gewicht | 1009 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| ISBN-10 | 1-259-16517-5 / 1259165175 |
| ISBN-13 | 978-1-259-16517-7 / 9781259165177 |
| Zustand | Neuware |
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