Netzwerke der Kulturdiplomatie
Die internationale Schulbuchrevision in Europa, 1945-1989
Seiten
| Ausstattung: Hardcover & eBook
2015
De Gruyter Oldenbourg
978-3-11-036334-0 (ISBN)
De Gruyter Oldenbourg
978-3-11-036334-0 (ISBN)
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Can history textbooks contribute to rapprochement between the peoples of Europe? After 1945, this question was answered affirmatively in many places, and this led to extensive international discussion about school textbooks. In his study, Romain Faure offers the first systematic investigation of international schoolbook revision in Europe between 1945 and 1989. Können Geschichtsschulbücher zu einer Annäherung der Völker Europas beitragen? Nach 1945 wurde die Frage vielerorts positiv beantwortet und es entstanden etliche grenzübergreifende Schulbuchgespräche. In seiner Studie liefert Romain Faure die erste systematische Untersuchung der internationalen Schulbuchrevision in Europa zwischen 1945 und 1989.
Romain Faure, Universität Bielefeld.
| Reihe/Serie | Studien zur Internationalen Geschichte ; 36 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Enthält eine Printausgabe und ein eBook |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Themenwelt | Geschichte ► Allgemeine Geschichte ► Zeitgeschichte |
| Schlagworte | 1945-1989 • 1945–1989 • Cold War • Cold War; European integration; history teaching; international relations; reconciliation; 1945-1989 • Cold War; European integration; history teaching; international relations; reconciliation; 1945–1989 • Europäische Integration • European Integration • Geschichtsunterricht • History teaching • Internationale Beziehungen • International Relations • Kalter Krieg • Reconciliation • Versöhnung |
| ISBN-10 | 3-11-036334-8 / 3110363348 |
| ISBN-13 | 978-3-11-036334-0 / 9783110363340 |
| Zustand | Neuware |
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