Psychologie des Lernens
Springer Berlin (Verlag)
978-3-642-41971-3 (ISBN)
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Was ist Lernen? Wie funktioniert es? Was bedeutet Lernen für das menschliche Verhalten? Können Tauben lesen lernen? Oder Maschinen denken? Guy R. Lefrancois beantwortet diese Fragen - unterhaltsam und doch fundiert. Jetzt in überarbeiteter 5. Auflage.
Das Buch ist eine spannende Reise durch die Lernpsychologie. Eingebettet in eine Rahmengeschichte reicht sie von den klassischen Ansätzen (Pawlow und Watson) über evolutionspsychologische Ansätze bis hin zu neuronalen Netzwerkmodellen. Und neben den Theorien kommen auch die zahlreichen Anwendungsmöglichkeiten in Erziehung, Schule und Alltag nicht zu kurz.
Das lernpsychologische Wissen wird selbstverständlich auch im Lehrbuch angewendet: Durch den verständlichen Sprachstil, eine ausgezeichnete Didaktik (Trailer, Lernziele, Übersichten und Tabellen) und Zusammenfassungen fällt das Lernen leicht und macht auch noch Spaß.
Für Psychologie-, Pädagogik- und Lehramtsstudierende - und alle, die sich beruflich oder privat für menschliches Verhalten und Lernen interessieren!Guy R. Lefrancois lehrt an der University of Alberta. Er ist Autor zahlreicher erfolgreicher Lehrbücher der Entwicklungs-, Lern- und Pädagogischen Psychologie.
Menschliches Lernen.- Früher Behaviorismus: Pawlow, Watson, Guthrie.- Auswirkungen von Verhalten: Thorndike und Hull.- Operante Konditionierung: Skinners radikaler Behaviorismus.- Evolutionspsychologie: Lernen, Biologie und das Gehirn.- Übergang zum modernen Kognitivismus: Hebb, Tolman und die Gestaltpsychologen.- Drei kognitive Theorien: Bruner, Piaget, Wygotski.- Symbolische Modelle des Geistes und neuronaler Netzwerke.- Lernen und Erinnern.- Motivation.- Soziales Lernen: Banduras kognitive Theorie des sozialen Lernens.- Zusammenfassung, Synthese und Integration.
"... ein unterhaltsam und abwechslungsreich geschriebenes umfassendes Buch über alle theoretischen Aspekte und Anwendungsmöglichkeiten der wichtigsten Lern- bzw. Verhaltenstheorien ..." (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 24. September 2016)
| Erscheint lt. Verlag | 20.11.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Springer-Lehrbuch |
| Zusatzinfo | XXII, 446 S. 100 Abb. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Original-Titel | Theories of Human Learning - AISE |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Gewicht | 782 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Biopsychologie / Neurowissenschaften | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Schlagworte | Behaviorismus • Gestaltpsychologie • Kognitivismus • Konditionieren • Konditionierung • Lernen • Lernpsychologie • Modelllernen • Psychologie • Soziales Lernen |
| ISBN-10 | 3-642-41971-2 / 3642419712 |
| ISBN-13 | 978-3-642-41971-3 / 9783642419713 |
| Zustand | Neuware |
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