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Lernen im Trialog - Dorothee Herborn, Clauß Peter Sajak, Niels-Holger Schneider, Bernadette Schwarz-Boenneke

Lernen im Trialog

Heft 2: Feste feiern Jahreszeiten - Mahlzeiten - Lebenszeiten
Buch | Softcover
99 Seiten
2013
Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
978-3-14-053651-6 (ISBN)
CHF 36,90 inkl. MwSt
lt;p>"Feste feiern, Jahreszeiten - Mahlzeiten - Lebenszeiten" widmet sich den religiösen Festen in Judentum, Christentum und Islam.
Erprobte Beispiele aus Schulen zeigen, wie interreligiöses Lernen anhand von Feiertagen im Jahresverlauf und zu besonderen Lebensabschnitten gelingen kann.

Der Band regt an, mit Schülerinnen und Schülern aus Sekundarstufe I und II eigene Traditionen besser kennenzulernen und Feste, Sitten und Riten anderer Religionen zu erkunden. Jüngere Schülerinnen und Schüler können beispielsweise erlebnisorientiert die Bedeutung von Jom Kippur, Ostern und Opferfest entdecken, Oberstufenschülerinnen und -schüler hingegen beim Thema Speisevorschriften bioethische Fragestellungen diskutieren.

Das Heft betrachtet die drei monotheistischen Religionen nicht nur in ihrer Bedeutung für Individuum und Gemeinde, sondern als Bestandteile einer pluralistischen Gesellschaft.

Mit Beiträgen von: Julian Chaim Soussan, Klaus König und Naciye Kamcili-Yildiz

Prof. Dr. Clauß Peter Sajak, geb. 1967, ist Professor für Religionspädagogik an der Kath.-Theol. Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Seit vielen Jahren beschäftigt er sich intensiv mit der Praxis des interreligiösen Dialogs.

Erscheint lt. Verlag 8.11.2013
Reihe/Serie Lernen im Trialog
Zusatzinfo vierfarb., einige Abb.
Verlagsort Braunschweig
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 284 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I
Geisteswissenschaften Religion / Theologie Christentum
Schlagworte Evangelische Religion • Katholische Religion • Lehrermaterial Schöningh • Religion allgemein • Religion, evangelisch • Religion, katholisch • Religionsunterricht (Sekundarstufe I) • Religionsunterricht (Sekundarstufe II)
ISBN-10 3-14-053651-8 / 3140536518
ISBN-13 978-3-14-053651-6 / 9783140536516
Zustand Neuware
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