Aggression in Schulen. Entstehung und Intervention
Seiten
2013
|
13003 A. 3. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-40292-3 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: 1.EinleitungDie Verfasserin wird über das Thema der Aggression schreiben. Das Thema der Aggression ist ein sehr umfassendes Thema, was der Verfasserin bereits bei der Literatursuche und Literatursortierung aufgefallen ist. Eine Definition zu finden erwies sich ebenfalls als schwierig, da es sehr viele gibt, abhängig davon, unter welchem Blickwinkel der Begriff definiert wird.Folgende Definition sind als akzeptiert und wissenschaftliche publiziert."Aggression beim Menschen wird definitiert als körperliches oder verbales Handeln, das mit der Absicht ausgeführt wird, zu verletzen oder zu zerstören." "Aggressives Verhalten nach Baron definiert als Aggression ist jegliche Form von Verhalten, mit dem das Ziel verfolgt wird, einem anderen Lebewesen oder Person, das motiviert ist, eine derartige Behandlung zu vermeiden, zu schaden oder zu verletzen".
Erscheint lt. Verlag | 9.4.2013 |
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Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 72 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | aggressions • Aggressionstheorie • Aggressionstheorien • Berner • Freud • Gewalt • Lorenz • Mobbing • Rütli • TheorieAggression |
ISBN-10 | 3-656-40292-2 / 3656402922 |
ISBN-13 | 978-3-656-40292-3 / 9783656402923 |
Zustand | Neuware |
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