Jugend, Partizipation und Migration (eBook)

Orientierungen im Kontext von Integration und Ausgrenzung

Thomas Geisen, Christine Riegel (Herausgeber)

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2008 | 2007
348 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90481-8 (ISBN)

Infos

Jugendliche mit Migrationshintergrund sind in widersprüchlicher Weise mit gesellschaftlichen Integrationsanforderungen und Ausgrenzungsprozessen konfrontiert. Dies zeigt sich insbesondere in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund.

Dr. Thomas Geisen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz und am Institut für Regional- und Migrationsforschung (IRM) tätig.
Dr. Christine Riegel ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 5
Jugendliche MigrantInnen im Spannungsfeld von Partizipation und Ausgrenzung – eine Einführung 7
1 Integration und Partizipation jugendlicher MigrantInnen 8
2 Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse der Anderen 10
3 Jugendliche MigrantInnen in der Migrationsforschung 15
4 Jugendliche MigrantInnen in der Ausländerpädagogik und in der Interkulturellen Pädagogik 16
5 Möglichkeiten und Grenzen der Partizipation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund 19
Literatur 24
Teil I Konstruktionsprozesse von Jugend 27
Gesellschaft als unsicherer Ort Jugendliche MigrantInnen und Adoleszenz 28
1 Die migrationspolitische Debatte in Deutschland 29
2 Erziehung und kulturelle Differenz in modernen Gesellschaften 32
3 Adoleszenz und soziale Integration 36
4 Adoleszenz als Möglichkeitsraum 44
5 Abschließende Bemerkungen 47
Literatur 48
Young People, Migration and Metanarratives Arguments for a Critical Theoretical Approach 50
1 Issues of Ontology 50
2 Migration and International Contexts 51
3 Metanarratives of Childhood and Youth 52
4 Metanarratives of Nation and of National Identity 53
5 British Government Policies – Immigration and Protection 55
6 Discussion: Beyond Social Constructionism and Hybridity – Towards a Critical Theoretical Approach. 59
7 Conclusion 60
References 61
„Drin bist du noch lange nicht–“ Zur biopolitischen Konstruktion des Alters bei jugendlichen Flüchtlingen 65
1 Praktiken der Altersfeststellungen 66
2 Administrative Entscheidungspunkte bei jungen Flüchtlingen 69
3 Biopolitische Einordnung der administrativen Verfahren 71
4 Exkurs: Von den Anfängen der Anthropometrie bis zur Altersfeststellung 75
5 Folgen der Altersfeststellung 78
6 Ausblick 80
Literatur 81
Teil II Ausgrenzung und Integration 84
Armut bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund 85
1 Armutsrisiken und -risikogruppen bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationhintergrund 87
2 Armutsrisiken verschiedener Migrantengruppen 90
3 Polarisierung der Einkommenslagen von Zugewanderten 92
4 Einflussfaktoren für Armutsrisiken von Migrantenkindern 94
Literatur 98
Sekundärer Rassismus in der Sozialen Arbeit 103
1 Ein neues Verständnis von Alltagsrassismus 104
2 Wie erleben männliche Jugendliche mit ‘Immigrationshintergrund’ Rassismuserfahrungen? 108
3 Die Kommunikation zwischen Jugendlichen und PädagogInnen über Rassismuserfahrungen 111
4 Sekundärer Rassismus in der Jugendhilfe 115
5 Zentrale Ergebnisse 118
Literatur 123
Discovering Whiteness. Young Adults and their Understanding of Racism 125
1 Methodology 126
2 Mediatisation of Colonial Legacies 128
3 Discovering Whiteness 132
4 Marketisation, Discrimination and Spatial Segregation 137
5 Conclusion 140
References 142
Für mich aber hat dieses Integrationswort mit der Zeit seinen Wert verloren – Perspektiven junger Erwachsener mit Migrationshintergrund 144
1 Zur Dominanz negativer Assoziationen zu ‘Integration’ 146
2 Integrationsstrategien im Spannungsfeld von Alltagsrassismen und Zugehörigkeitswünschen 151
3 Auslösende Faktoren der segregativ-reethnisierenden Tendenz 156
4 Schlussfolgerungen 159
Literatur 161
Integrationsprozesse von Kindern in multikulturellen Gesellschaften 163
1 Multikulturelle Gesellschaft 164
2 Untersuchungsprogramm 164
3 Lebensbereiche der Kinder 165
4 Ergebnisse 166
5 Zusammenfassung und Ausblick 183
Literatur 185
Die Fremdheit bildungserfolgreicher Migrantinnen 188
1 Fremdheit und Migration 189
2 Kontrastierende Fallstudien 191
3 Vom Umgang mit Fremdheit in bildungserfolgreichen Biografien 201
Literatur 204
Interaktionen, Fremd- und Selbstrepräsentationen von Jugendlichen im Kontext von Migration 207
1 Der theoretische und methodische Forschungszugang 209
2 Fremd- und Selbstrepräsentationen der allochthonen Jugendlichen 212
3 Selbst- und Fremdrepräsentationen der autochthonen Jugendlichen 220
4 Jugendkulturelle Repräsentationen 223
5 Ausblick 224
Literatur 226
Teil III Bildung und Mobilität 228
Jugend in transnationalen Räumen Bildungslaufbahnen von Migrantenjugendlichen mit unterschiedlichem Rechtsstatus 229
1 Transnationale Migrationsforschung 230
2 Empirische Untersuchungen: Jugend in transnationalen Räumen 233
3 Zusammenfassung und Ausblick – Theoretische Perspektiven 243
Literatur 248
Education, Work and Identity. Young Turkish Migrants in Germany and Young Pakistani Migrants in England 250
1 Background 250
2 Research Design and Data Sources 252
3 Findings 255
4 Discussion 259
5 Conclusion 265
References 266
Der Umgang mit migrationsbedingter Vielfalt im Bildungswesen – historisch gestaltete Institutionen als Rahmen für Ausgrenzungsprozesse 269
1 Erklärungsansätze für die Ausgrenzung im Bildungssystem 271
2 Systemunterschiede als Grund für die Zunahme des Anteils der SchülerInnen mit Migrationshintergrund 274
3 Neue Perspektive: Das Bildungswesen als institutioneller Akteur 275
4 Zentrale Strukturelemente von Bildungssystemen 278
5 Gestaltung von Institutionen 280
6 Prägung von Handlungen 285
7 Fazit 288
Literatur 290
Der Übergang in die berufliche Ausbildung Migrationsbezogene Bildungskonzepte in der Schweiz 293
1 Migration und Integrationspolitik in der Schweiz 293
2 Bildungskonzepte 298
3 Der Übergang ins Arbeits- und Berufsleben 300
4 Ausblick 308
Literatur 310
Youth on the Move? Exploring Youth Migrations in Eastern Germany and Northern Ireland 312
1 Youth Migrations in Europe: Some Empirical Indicators 314
2 Qualitative Case Studies from Northern Ireland and East Germany 315
3 Conclusion 323
References 324
Zu den Autorinnen und Autoren 327

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 20.4.2008
• Zusatzinfo: 348 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: Ausgrenzung • Bildung • Erziehung • Erziehungswissenschaft • Integration • Integrationsprozess • Interkulturelle Pädagogik • Jugend • Migration • Partizipation • Schule • Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-531-90481-7 / 3531904817
• ISBN-13: 978-3-531-90481-8 / 9783531904818